| Studij | Godina |
Semestar |
Status |
|---|---|---|---|
| ENGLESKI JEZIK I KNJIŽEVNOST - DIPLOMSKI (dvopredmetni studij - nastavnički smjer) | 1.g., 2.g. |
zimski |
izborni |
| ENGLESKI JEZIK I KNJIŽEVNOST - DIPLOMSKI (dvopredmetni studij - prevoditeljski smjer) | 1.g., 2.g. |
zimski |
izborni |
| NJEMAČKI JEZIK I KNJIŽEVNOST - DIPLOMSKI (jednopredmetni studij - nastavnički smjer) | 1.g., 2.g. |
zimski |
izborni |
| Nastavnik | Nositelj |
P |
V |
S |
|---|---|---|---|---|
| Stanisz Hanžek, Małgorzata Sabina | 0 |
30 |
0 |
Kolegij je nastavak Poljskog jezika 4. Cilj je kolegija razvijati stečene jezične vještine - upoznati studente s novim gramatičkim strukturama te osvježiti upoznate, proširiti vokabular (razine A2-B1), razvijati komunikativne kompetencije studenata i vještinu pisanoga i usmenoga izražavanja.
Nakon uspješno završenoga predmeta studenti će moći:
Kolegij obrađuje sljedeće teme: učenje i ispitivanje, moda i ljepota, život i posao, poljska kuhinja, život u emigraciji, naručivanje usluga i rješavanje problema, financije te utvrđuje upoznane gramatičke konstrukcije i upoznaje s novim.
vježbe
| suradničko učenje radionica analiza vizualnih materijala analiza audio materijala vježbe |
slušanje izlaganja aktivno sudjelovanje ponavljanje dijaloška situacija |
koristiti se vokabularom (razine A2-B1) |
aktivnost studenata u nastavi usmeni ispit, pismeni ispit |
| rad na tekstu suradničko učenje vježbe |
slušanje izlaganja aktivno sudjelovanje ponavljanje |
analizirati pročitane i preslušane tekstove na poljskom jeziku |
aktivnost studenata u nastavi usmeni ispit, pismeni ispit |
| rad na tekstu suradničko učenje vježbe |
slušanje izlaganja aktivno sudjelovanje pismeno izražavanje |
prevesti kratke tekstove s poljskog jezika na hrvatski te s hrvatskoga na poljski |
aktivnost studenata u nastavi usmeni ispit, pismeni ispit |
| radionica suradničko učenje |
aktivno sudjelovanje, ponavljanje pismeno izražavanje |
pravilno upotrijebiti upoznane gramatičke strukture u usmenoj izjavi i pisanom tekstu |
aktivnost studenata u nastavi pismeni ispit usmeni ispit |
| suradničko učenje vježbe |
aktivno sudjelovanje |
pravilno ispuniti službene obrasce i upitnike |
aktivnost studenata u nastavi pismeni ispit |
| suradničko učenje vježbe rad na tekstu |
aktivno sudjelovanje pismeno izražavanje |
pravilno upotrijebiti idiomske fraze u tekstu |
aktivnost studenata u nastavi pismeni ispit usmeni ispit |
Aktivnost u nastavi, Kontinuirana provjera znanja, Pismeni ispit, Pohađanje nastave, Usmeni ispit
| Element | Opterećenje u ECTS |
Udio u ocjeni |
|---|---|---|
| Aktivnost u nastavi | 0,2 | 0% |
| Kontinuirana provjera znanja | 0,1 | 50% |
| Pismeni ispit | 0,65 | 30% |
| Pohađanje nastave | 0,75 | 0% |
| Usmeni ispit | 0,3 | 20% |
Studenti dobivaju ocjenu na temelju 3 pismenih testa tijekom nastave ili pismenog ispita na kraju semestra. Studenti koji ne polože jedan od testova izlaze na pismeni ispit u redovnim ispitnim rokovima.
Studenti su obvezni redovito pohađati nastavu, aktivno sudjelovati u vježbama i pripremiti se za nastavni sat i predati domaće zadaće u predviđenom roku.
I. Stempek, A. Stelmach, Polski krok po kroku 1, Glossa, Kraków 2012.
I. Stempek, M. Grudzień, Polski krok po kroku 1 (zeszyt ćwiczeń), Glossa, Kraków 2013.
J. Krztoń, Testuj swój polski: Słownictwo 2, Prolog 2015.
Studentska anketa, analiza uspjeha studenata.