Temeljni aspekti profesionalnog prevođenja

 

Naziv kolegija:
Temeljni aspekti profesionalnog prevođenja
Šifra ISVU:
304940
Šifra MOZVAG:
ECTS:
3
Jezik izvođenja:
njemački
Preduvjeti upisa:
Nema
Odsjek:
ODSJEK ZA NJEMAČKI JEZIK I KNJIŽEVNOST
Studij
Godina
Semestar
Status
NJEMAČKI JEZIK I KNJIŽEVNOST - PRIJEDIPLOMSKI (jednopredmetni studij)
2.g., 3.g.
ljetni
izborni
NJEMAČKI JEZIK I KNJIŽEVNOST - PRIJEDIPLOMSKI (dvopredmetni studij)
3.g.
ljetni
izborni
Nastavnik
Nositelj
P
V
S
Karabalić, Vladimir
15
0
15

 

Ciljevi i zadaci:

Objasniti studentima razliku između bazične jezične kompetencije na njemačkom jeziku, koju su stekli u dosadašnjem studiju, i prevoditeljske kompetencije koja uključuje jezičnu kompetenciju kao jedan od nužnih preduvjeta, ali se suprotno laičkom poimanju prevođenja ne iscrpljuje njome. Objasniti studentima osnove stručnog, književnog i usmenog prevođenja.

Ishodi učenja:

Nakon uspješno završenog predmeta studenti će moći:

  • razlikovati bazičnu jezičnu kompetenciju od prevoditeljske
  • analizirati tekst s obzirom na prijevodne probleme
  • napisati prijevode jednostavnijih stručnih tekstova
  • usporediti različite prijevode jednog književnog djela
  • vrednovati jednostavnije prijevode
  • koristiti prevoditeljska pomagala (internet, rječnici, paralelni tekstovi)
  • koristiti informacije iz različitih izvora
  • primijeniti znanja u praksi.

Sadržaj predmeta:

Pojmovi jezične i prevoditeljske kompetencije, temeljna pitanja stručnog prevođenja uz demonstraciju na izabranim njemačkim i hrvatskim tekstovima iz područja tehnike, prirodnih znanosti, prava i gospodarstva, osnove književnog prevođenja uz demonstraciju na izabranim hrvatskim prijevodima njemačke književnosti, osnove usmenog prevođenja.

Vrste izvođenja nastave:

predavanja, seminari i radionice

Povezivanje ishoda učenja, nastavnih metoda i procjena ishoda učenja:

Nastavna aktivnost Aktivnost studenta Ishod učenja Metoda procjene
       
       
       
       

 

 

Obveze i praćenje rada studenta:

Kontinuirana provjera znanja, Pismeni ispit, Pohađanje nastave, Usmeni ispit

Način vrednovanja i ocjenjivanja:

Elementi praćenja i provjeravanja:

Element
Opterećenje u ECTS
Udio u ocjeni
Kontinuirana provjera znanja 1,25 0%
Pismeni ispit 0,5 0%
Pohađanje nastave 0,75 0%
Usmeni ispit 0,5 0%

 

Način oblikovanja konačne ocjene:

Završna ocjena temelji se 70 % na pisanom prijevodu i obrani istog na usmenom ispitu, a 30 % na kontinuiranoj provjeri znanja (ocjeni domaćih zadaća).

Vrednovanje:

Pohađanje nastave: 0,75 ECTS

Izrada domaćih zadaća tijekom semestra u svrhu kontinuirane provjere znanja: 1,25 ECTS

Izrada završnog prijevoda (pismeni ispit) i usmena obrana prijevoda: 1 ECTS

Primjer izračuna ocjene: Student je ostvario ocjenu 4 iz pisanog ispita, 3 kao sveukupnu ocjenu na kontinuiranoj provjeri znanja tijekom semestra i 4 iz usmenog ispita. Konačna ocjena izračunava se prema formuli (pis. x 0,35) + (kont. x 0,3) + (usm. x 0,35). U našem primjeru taj bi izračun izgledao ovako: (4 x 0,35) + (3 x 0,3) + (4 x 0,35) = 1,4 + 0,9 + 1,4 = 3,7. Konačna ocjena u ovome bi slučaju bila vrlo dobar (4).

Primjer izračunavanja ocjene:

Primjer izračuna ocjene: Student je ostvario ocjenu 4 iz pisanog ispita, 3 kao sveukupnu ocjenu na kontinuiranoj provjeri znanja tijekom semestra i 4 iz usmenog ispita. Konačna ocjena izračunava se prema formuli (pis. x 0,35) + (kont. x 0,3) + (usm. x 0,35). U našem primjeru taj bi izračun izgledao ovako: (4 x 0,35) + (3 x 0,3) + (4 x 0,35) = 1,4 + 0,9 + 1,4 = 3,7. Konačna ocjena u ovome bi slučaju bila vrlo dobar (4).

Ostale informacije relevantne za praćenje i vrednovanje studenta:

Nazočnost na nastavi najmanje 70 %, izrada domaćih zadaća, položeni pisani i usmeni ispit.

 

 

Obavezna literatura:

Snell-Hornby, Mary et al., Hrsg. (1999): Handbuch Translation. Teil D: Spezifische Aspekte des Übersetzens. Tübingen: Stauffenburg, 205–300.

Dopunska literatura:

Snell-Hornby, Mary et al., Hrsg. (1999): Handbuch Translation. Teil E: Spezifische Aspekte des Dolmetschens. Tübingen: Stauffenburg, 301–339.

Vladimir Karabalić, Marija Omazić, (ur.) (2008.): Theorie und Praxis des  Übersetzens. Alte Fragen und neue Antworten. Filozofski fakultet, Osijek.

Karabalić, Vladimir (2018): Deutsche Fachsprachen. Ein Lehrbuch. Osijek: Sveučilište J. J. Strossmayera / Filozofski fakultet.

Nord, Christiane (1995): Textanalyse und Übersetzen. Heidelberg: Groos.

 

Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju razvoj znanja, vještina i kompetencija:

Domaće zadaće, sveučilišna studentska anketa, drugi oblici povratne informacije (individualne konzultacije, grupne diskusije na satu)

Ostale informacije: