Suvremeni njemački jezik 6

Ciljevi su ovoga kolegija razvijanje komunikacijske jezične kompetencije: leksičke, gramatičke, semantičke, fonološke, ortografske i ortoepske) kao i svih četiriju jezičnih vještina: receptivnih (slušanje/čitanje) i produktivnih (govorenje/pisanje) na razini C1 prema ZEROJ-u

Slušanje: cilj je osposobiti studente da mogu dovoljno razumjeti dugačka izlaganja o različitim temama, čak ako i nisu s područja njihova vlastita interesa te da mogu razumjeti velik broj idiomatskih izraza i kolokvijalizama na razini C1 prema ZEROJ-u te bez velikog napora razumjeti audio i videosadržaje (filmove, radio-emisije i sl.)

Čitanje: cilj je osposobiti studente da mogu  detaljno razumjeti dulje, složene tekstove ili upute  (složenih sintaktičkih struktura, sa širokim rasponom idiomatskih izraza) na razini C1 prema ZEROJ-u bez obzira jesu li tekstovi vezani uz neko područje vlastitog interesa ili ne

Govor: cilj je osposobiti studente da se gotovo bez napora mogu izražavati tečno u svim govornim situacijama (npr. izlaganje, diskusija, izražavanje vlastitih stavova) pri tome koristeći se složenijim gramatičkim strukturama i vokabularom širokog raspona obrađenima na nastavi na razini C1 prema ZEROJ-u. 

Pisanje: cilj je osposobiti studente da se u interakciji s drugim ljudima (pisma, korespondencija, pisanje poruka i sl.) mogu izražavati jasno i precizno, vješto koristeći jezik i vokabular obrađen na nastavi pri tome izražavajući osjećaje, humor, aluzije i sl.); cilj je osposobiti studente da mogu napisati jasne, dobro strukturirane tekstove o složenim temama u kojima izražavaju svoje stavove, argumentirano potkrepljujući ih primjerima i završavaju smislenim zaključkom.

Nakon uspješno završenog predmeta studenti će moći:

 - s razumijevanjem slušati dugačka izlaganja o različitim temama, čak i  ako nisu s područja njihova vlastita interesa na razini C1 prema ZEROJ-u

- s razumijevanjem čitati dulje, složene tekstove ili upute složenih sintaktičkih struktura sa širokim rasponom idiomatskih izraza i kolokvijalizama, na razini C1 prema ZEROJ-u bez obzira jesu li tekstovi poznati ili ne

- izražavati se tečno i bez napora u govornim situacijama kao što su izlaganja, diskusije, iznošenje vlastitih stavova, izražavanje mišljenja i sl. na razini C1 prema ZEROJ-u pri tome koristeći gramatičke strukture i vrlo širok raspon vokabulara obrađeni na nastavi

- izražavati se jasno i precizno u pisanoj komunikaciji s drugim ljudima, koristeći se gramatičkim strukturama i širokim rasponom vokabulara obrađenima na nastavi na razini C1 prema ZEROJ-u.

- napisati jasne, strukturirane tekstove o složenim temama (složenih gramatičkih struktura i bogatog raspona vokabulara) o  aktualnim temama iz svakodnevnog života

- argumentiranim i suvislim tekstom izražavati svoje stavove, mišljenja ili svjetonazore potkrepljujući ih primjerima

- služiti se rječnikom i literaturom

Teme i vokabular:      

- ljudska percepcija (ljudska osjetila)

- zdrava hrana i alternativno liječenje

- njemačka povijest

- politika u Njemačkoj (stranački sustav, izborni sustav)

- umjetnost (glazba, književnost, likovna umjetnost, fotografija i sl.)

- životne promjene, starenje, zdrav život, životne iskustva i mudrosti

- klimatske promjene i zaštita okoliša

Jezične funkcije kojima će studenti ovladati:

Izvještavanje (pismeno i usmeno) o različitim običajima na njemačkim govornim područjima

Izražavanje vlastitih stav(ov)a o temama iz svakodnevnog, društvenog ili političkog života

Vođenje i strukturiranje diskusije

Predstavljanje i tumačenje povijesnih, političkih i stranačkih događaja unutar njemačkih govornih područja

Analiziranje i sažimanje te predstavljanje bitnih informacija u složenim tekstovima (složenih gramatičkih struktura, bogatog vokabulara) obrađenima na nastavi ili iz svakodnevnog života

Pisanje prikaza (knjige)

Prezentiranje prednosti i nedostataka sadržaja u dužim, činjenično kompleksnijim tekstovima

Gramatičke strukture kojima će studenti ovladati:

- složene kolokacije i frazemi

- Konjunktiv i imperativ

- nominalizacije

- pasiv i zamjenski konstrukti za pasiv

- prijedložni (indirektni) objekti

- prefiksalna tvorba kod glagola

- zavisnosložene rečenice

vježbe, obrazovanje na daljinu, multimedija i mreža, samostalni zadatci

Kontinuirana provjera znanja, Pismeni ispit, Pohađanje nastave, Usmeni ispit

Elementi praćenja: Aktivnost u nastavi, kontinuirana provjera znanja, pohađanje nastave.

Metode:

U oblikovanju konačne ocjene uzima se u obzir sljedeće: kontinuirana provjera znanja (3 testa) - 80% i aktivnost u nastavi - 20%.

Student završnom pismenom ispitu pristupa samo u slučaju negativne ukupne ocjene.

Student ostvaruje pravo na potpis ako je bio nazočan na najmanje 70% nastavnih sati.

Ocjene se formiraju prema sljedećoj skali: 69%-76,9% = dovoljan (2), 77%-84,9% = dobar (3), 85%-92,9% = vrlo dobar (4), 93%-100% = izvrstan (5).

Ocjene se formiraju prema sljedećoj skali: 69%-76,9% = dovoljan (2), 77%-84,9% = dobar (3), 85%-92,9% = vrlo dobar (4), 93%-100% = izvrstan (5).

Pohađanje nastave, aktivno sudjelovanje u nastavi, kontinuirana provjera znanja tijekom semestra.

Student ostvaruje pravo na potpis ako je ispunio dva uvjeta:

a) bio je nazočan na najmanje 70% nastave,

b) uredno i u roku izvršio je sve zadatke i pripreme za nastavu.

Buscha, Anne, Szilvia Szita, Susanne Raven (2023): Erkundungen (C1) (3. Auflage). Leipzig: Schubert.

Materijal koji lektor daje studentima na početku i/ili tijekom semestra (autentični tekstovi i izvaci iz knjiga, dnevnih novina i časopisa, s interneta i dr. medija te vježbe)

Buscha, A./Szita, S./Rave, S. (2013): C-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache Sprachniveau C1, C2. Leipzig: Schubert.

Giersberg, D., Dammann, A., Seuthe, C., Warnecke, C., Luger, U., Mayrhofer, L., Buchwald-Wargenau, I. & Niebisch, D. (2024): Vielfalt. Deutsch als Fremdsprache – Kurs- und Arbeitsbuch C1.1. München: Hueber Verlag.

Jin, Friederike, Voß, Ute (2024): Grammatik aktiv: verstehen, üben, sprechen. B2/C1 (2. Auflage). Berlin: Cornelsen.

Jednojezični rječnik njemačkog jezika (preporuka: Duden Deutsches Universalwörterbuch)

Njemačko-hrvatski rječnik (preporuka: Hansen-Kokoruš i dr.: Njemačko-hrvatski rječnik, Školska knjiga)

Individualne konzultacije, studentska anketa, razgovor.