| Studij | Godina |
Semestar |
Status |
|---|---|---|---|
| SOCIOLOGIJA - DIPLOMSKI (dvopredmetni studij - nastavnički smjer) | 1.g. |
zimski |
izborni |
| Nastavnik | Nositelj |
P |
V |
S |
|---|---|---|---|---|
| Perkušić, Ivana | 30 |
0 |
15 |
Upoznati studente i studentice s menadžmentom u obrazovnom sustavu (OŠ i SŠ) kao i načinima upravljanja u sustavu obrazovanja
Nakon uspješno završenoga predmeta studenti će moći:
- analizirati elemente važne za utvrđivanje standarda kvalitete života osoba u riziku u zajednici
- specificirati korisničke skupine u zajednici
- procjenjivati potrebe za socijalnim uslugama
- samostalno procjenjivati rizike od socijalne isključenosti u zajednici
- samostalno upravljati komunikacijskom procesima s različitim grupama i pojedincima u različitim, promjenjivim uvjetima.
predavanja, seminari i radionice, obrazovanje na daljinu, terenska nastava, samostalni zadatci, ostalo
| 2. 1. Nastavna aktivnost | 2. 2. Aktivnost studenta | 2. 3. Ishod učenja | 2. 4 Metoda procjene |
| Predavanje Rasprava Seminari |
Slušanje izlaganja, sustavno opažanje i zaključivanje, analiza literature, rasprava |
Analizirati elemente važne za utvrđivanje standarda kvalitete života osoba u riziku u zajednici | Aktivnost studenta na nastavi |
| Predavanje Rasprava Seminari Terenska nastava |
Slušanje izlaganja, sustavno opažanje i zaključivanje, analiza literature, rasprava, intervjuiranje |
Specificirati korisničke skupine u zajednici | Aktivnost studenta na nastavi, izlaganje intervjua |
| Predavanje Rasprava Demonstracija Samostalni zadaci Društveno korisno učenje |
Slušanje izlaganja, sustavno opažanje i zaključivanje, mapiranje socijalnih usluga |
Procjenjivati potrebe za socijalnim uslugama | Aktivnost studenta na nastavi, samostalno istraživanje/projektna aktivnost, usmeno izlaganje |
| Demonstracija Rasprava Samostalni zadaci Društveno korisno učenje |
Sustavno opažanje, mapiranje socijalnih usluga |
Samostalno procjenjivati rizike od socijalne isključenosti u zajednici | Aktivnost studenta na nastavi, samostalno istraživanje/projektna aktivnost; usmeno izlaganje |
| Demonstracija Rasprava Samostalni zadaci Društveno korisno učenje |
Sustavno opažanje, rasprava | Samostalno upravljati komunikacijskom procesima s različitim grupama i pojedincima u različitim, promjenjivim uvjetima | Aktivnost studenta na nastavi, projektna aktivnost, usmeno izlaganje |
Aktivnost u nastavi, Pohađanje nastave, Seminarski rad, Usmeni ispit
| Element | Opterećenje u ECTS |
Udio u ocjeni |
|---|---|---|
| Aktivnost u nastavi | 0,375 | 0% |
| Pohađanje nastave | 1,125 | 0% |
| Seminarski rad | 1 | 0% |
| Usmeni ispit | 0,5 | 0% |
Studenti imaju obvezu redovito dolaziti na nastavu, aktivno sudjelovati na nastavi(10%), surađivati s kolegama u praktičnim zadacima (30) i pristupiti usmenom ispitu (30%). Seminar je osmišljen da se provodi u obliku izlaganja radova i održavanja radionica kako bi se identificirale kompetencije potrebne za timski rad, korporacijsku kulturu u obrazovnom sustavu.(30%).
1.OECD (2019). Society at Glance: Social Indicators. Dostupno na: https://www.oecd-ilibrary.org/docserver/soc_glance-
2019-en.pdf?expires=1625068153&id=id&accname=guest&checksum=0FF072562D1A34739C923CAF52BE2A9C
1.12. Broj primjeraka obvezne literature u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na predmetu
Aktivno sudjelovanje na nastavi i uredno izvršavanje obaveza/zadaća. surađivati s kolegama na zadacima mapiranja socijalnih usluga u zajednici, izraditi procjenu potreba prema skupinama u riziku te izložiti potrebe za korisničku skupinu.
S
Bežovan, G. i sur. (2019). Socijalna politika Hrvatske. Zagreb: Pravni fakultet Sveučilišta u Zagrebu.
Zakon o socijalnoj skrbi NN18/22, 46/22, 119/22
Pravilnik o mjerilima za utvrđivanje socijalnih usluga NN 110/2022
Pravilnik o standardima kvalitete socijalnih usluga NN 31/2023