Zaštita digitalnih podataka

Cilj je predmeta upoznati studente s pristupima, problemima i načinima zaštite digitalnih dokumenata, osposobiti studente za praćenje promjena u području zaštite digitalnih dokumenata te omogućiti studentima primjenu stečenih konceptualnih i teorijskih znanja u različitim okruženjima unutar kojih se digitalni dokumenti stvaraju, koriste i čuvaju.

Po završetku ovog kolegija studenti će biti sposobni:

• razumjeti ulogu i važnost zaštite digitalnih dokumenata
• usvojiti koncepte i modele zaštite digitalnih dokumenata
• razlikovati značajke različitih kategorija digitalnih dokumenata i njihove potrebe za zaštitom
• razumjeti kategorije rizika kojima su izloženi digitalni dokumenti
• planirati proces zaštite digitalnih dokumenata u različitim okruženjima
• primijeniti sheme metapodataka za zaštitu digitalnih dokumenata
• primijeniti metode i tehnike za zaštitu i osiguranje dugoročnog pristupa digitalnim dokumentima.

Sadržaji su predmeta sljedeći: konceptualni pristup zaštiti u digitalnom okruženju, raščlamba strukture elektroničkog zapisa, vrste podataka i njihove karakteristike, razlike u formatima zapisa teksta, slika, zvuka, videa, multimedija itd., slojevitost problema održavanja digitalnih dokumenata (dugovječnost, preglednost, kodiranje, međusobna povezanost, nadležnost za pohranjivanje, konverzija formata, autorska prava itd.), zaštita na razini sigurnosti sustava (pravo pristupa, protokoli, kriptografija), uloga metapodataka u zaštiti elektroničkih dokumenata i svrha metapodataka za zaštitu, pregled standarda i referentnih modela bitnih za zaštitu i očuvanje digitalnih dokumenata, metode i tehnike zaštite digitalnih dokumenata, planiranje i upravljanje zaštitom digitalnih dokumenata u odnosu na specifična okruženja (kulturni sektor, obrazovni, gospodarski i sl.), pregled važnijih međunarodnih projekata, usporedba hrvatskih postignuća u odnosu na međunarodna.

predavanja, seminari i radionice, vježbe

Aktivnost u nastavi, Pismeni ispit, Pohađanje nastave, Usmeni ispit

Iz svih elemenata praćenja i provjeravanja student može ostvariti maksimalno 200 ocjenskih bodova, što čini 100% ocjene. Za prolaznu ocjenu student treba ostvariti minimalno 110 ocjenskih bodova ili 55% ocjene.

Po elementima vrednovanja to znači da student može ostvariti sljedeći maksimalan broj ocjenskih bodova: pismeni ispit (30%): 60, usmeni ispit (20%): 40, aktivnost na nastavi (50%): 100.

Skala je ocjenjivanja sljedeća: 110 − 125 ocjenskih bodova (55% − 62%) = dovoljan (2), 126 − 159 ocjenskih bodova (63% − 79%) = dobar (3), 160 − 179 ocjenskih bodova (80% − 89%) = vrlo dobar (4), 180 − 200 ocjenskih bodova (90% − 100%) = izvrstan (5).

Obveze su studenata na predmetu sljedeće:

• redovito pohađanje nastave (prisutnost preko 70% – uvjet za potpis)
• aktivno sudjelovanje u nastavi
• izrada seminarskog zadatka
• polaganje jednog kolokvija tijekom semestra.

1. Harvey, Ross. Digital curation: A How-To-Do-It Manual. New York, NY: Neal-Schuman Publishers, 2010.
2. Conway, P. Transformation of preservation principles. // Handbook for digital projects: a management tool for preservation and access / ed by Maxine K. Sitts. Andover, Massachusetts: Northeast Document Conservation Center, 2000., 22-27. URL: https://www.nedcc.org/assets/media/documents/dman.pdf (2010-10-01)

1. Webb, C. The malleability of fire: preserving digital information. // Managing preservation for libraries and archives: current practice and future developments / ed. by John Feather. Hampshire: Ashgate, 2004., 27-52.
2. Beagrie, N., Rettberg, N., Williams, P. Digital preservation policy: a subject of no importance? //iPRES 2008: The Fifth International Conference on Preservation of Digital Objects. URL: http://www.bl.uk/ipres2008/presentations_day1/01_Beagrie.pdf
3. Williamson, A. Strategies for managing digital content formats. // Library Review, 54, 9 (2005), 508-513. URL: http://strathprints.strath.ac.uk/2295/1/strathprints002295.htm
4. Besek, J.M., A.Muir et al. Digital preservation and copyright: an international study. //International Journal of Digital Curation 3(2), 2008. URL: http://www.ijdc.net/index.php/ijdc/article/viewFile/90/61
5. Caplan, Priscilla. Preservation metadata. // DCC Digital Curation Manual / eds S. Ross and M. Day. 2006. URL: http://www.dcc.ac.uk/sites/default/files/documents/resource/curation-manual/chapters/preservation-metadata/preservation-metadata.pdf
6. OAIS - Open Archival Information System Reference Model. URL: http://public.ccsds.org/publications/archive/650x0m2.pdf
7. Bosančić, Boris. Repozitoriji ustanova u teoriji i praksi. // 12. seminar Arhivi, knjižnice, muzeji: mogućnosti suradnje u okruženju globalne informacijske infrastrukture: zbornik radova / uredila Sanjica Faletar Tanacković. Zagreb: Hrvatsko knjižničarsko društvo, 2009., 71-85.
8. Aktualni brojevi International Journal of Digital Curation

Baza podataka o prisustvovanju nastavi, pročitanoj literaturi i aktivnosti studenata, seminarske rasprave kojima se studentima omogućuje da iznesu primjedbe i prijedloge. Završna se kvaliteta provjerava studentskom anketom.