Prikazi invaliditeta u kulturi

Invaliditet se obično uzima kao medicinski fenomen, no cilj kolegija je upoznati studente s istraživanjima invaliditeta u humanističkim znanostima, predstaviti teorijske pretpostavke za proučavanje invaliditeta kao identiteta te osposobiti studente za samostalnu analizu priča u kontekstu invaliditeta. U obzir će se uzeti odnos umjetnosti prema kulturnom i društvenom kontekstu.

Nakon uspješno završenoga kolegija studenti će moći: 

1. objasniti značajke istraživanja identiteta i invaliditeta u humanističkim znanostima
2. opisati ulogu medija u tvorbi identitetnih kategorija
3. razlikovati čitanja pripovijesti s obzirom na kategoriju invaliditeta
4. analizirati pripovjedni tekst s obzirom na kategoriju identiteta i invaliditeta
5. procijeniti važnost uvažavanja različitosti i drugosti u društvenom kontekstu

Znanstvene rasprave o invalidtetu u suvremenosti su se proširile izvan područja medicine, psihologije i socijalnoga rada na područje drugih znanosti i struka, slijedom čega se razvio i socijalni model invalidnosti, glavna teza kojega je: invalidnost, odnosno tjelesno ili psihičko oštećenje nesumnjivo je ograničenje funkcionalnosti za svakoga pojedinca, međutim, invaliditet nastaje i kao rezultat društvenih procesa.  Pripovijedanje (u književnosti, teatru, na filmu, u vizualnim i izvedbenim umjetnostima i drugdje) je alat pri  oblikovanju estetičkih, etičkih i političkih reprezentacija invaliditeta. Umjetnost je kao medij "posredovan" način iskustva, predstavlja "mogući svijet" i potencijalno ogledalo zbilje;  umjetnost ima potencijal da segne do široke i raznolike populacije, da dokumentira i oblikuje stavove, ona je medij pogodan za tvorbu pojedinačnih i kolektivnih identiteta. Tragom takvoga shvaćanja autori poput Rosemarie Garland-Thomson, Lennarda Davisa, Davida T. Mitchella, Allice Hall, Michaela Bérubéa, Sharon L. Snyder i drugih, oslanjajući se na teze Judith Butler i Michela Foucaulta, analiziraju i interpretiraju književne i druge kulturne i društvene reprezentacije invaliditeta, promatraju metafore koje se vežu uz invaliditet, detektiraju stereotipe o invaliditetu i propituju mogućnosti njihova nadilaženja. S aspekta drugosti, manjinskog identiteta, stigme, stereotipa čitat će se i analizirati prikazie invaliditeta u književnosti, kazalištu, filmu, stripu, marketinškim porukama.

predavanja, seminari i radionice, obrazovanje na daljinu, mentorski rad, samostalni zadatci

Pohađanje nastave, Usmeni ispit

Vrednovat će se

Redovito pohađanje nastave prati se na temelju evidencija o sudjelovanju studenata na nastavi. Studenti su dužni aktivno sudjelovati na nastavi, redovito čitati teorijsku literaturu, sudjelovati u raspravi i, naposljetku, izraditi i prezentirati seminarski rad. Provjera teorijskih znanja na pisanom ispitu.

• Davis, Lennard, J. ur. The Disability Studies Reader, Routledge, 2014.
• Hall, Alice, Literature and disability. Routledge, 2016.
• Lukić, Darko, Uvod u primijenjeno kazalište: čije je kazalište, Leykam International, Zagreb, 2016.
• Peternai Andrić, Kristina, Pripovijedanje, identitet, invaliditet, Meandarmedia, Zagreb, 2019.

• Adams, Rachel ur., Keywords for Disability Studies, Benjamin Reiss and David Serlin, NYU Press, 2015

• Barnes, C., Mercer, G. „Disability culture: assimilation or inclusion?“, u: Albrecht, G.L., Seelman, K., Bury, M. ur., Handbook of Disability Studies, London and New Delhi: Sage publications Inc. (2001): (str. 515-534).
• Bérubé, Michael, Disability and Narrative, PMLA Vol. 120, No. 2 (Mar., 2005), str. 568-576.

• Biti, Vladimir (2000) Pojmovnik suvremene književne i kulturne teorije. Matica hrvatska: Zagreb.
• Butler, Judith P., Excitable Speech: A Politics of the Performative. New York. 1997.
• Butler, Judith, Nevolje s rodom: Feminizam i subverzija identiteta, Ženska infoteka, Zagreb, 2000.
• Cooper Albright, Ann (1003) „Kretanje razlikom: ples i drukčije sposobna tijela“. U: Korpografije: 20 godina Tjedna suvremenog plesa, ur. Nataša Govedić, Hrvatski institut za ples i pokret, Zagreb

• Couser, G. Thomas,  Disability, Life Narrative, and Representation, PMLA, 2005, 120, 2, str. 602-606. Gartner, Alan, Joe, Tom, ur., Images of the Disabled, Disabling Images, New York, Praeger, 1987.

• Davis, Lennard J. Enforcing Normalcy: Disability, Deafness, and the Body, Verso, 1995.
• Dolmage, Jay Timothy, Disability Rhetoric, Syracuse University Press, 2014.
• Du Gay, Paul, Evans, Jessica i Redman, Peter, ur. Identity: a reader, London, Thousand Oaks, New Delhi, 2005.

Praćenje napredovanja studenta. Sveučilišna anketa.