Prevođenje tekstova iz marketinga i turizma

Cilj ovog kolegija je stjecanje receptivne, strukturne i produktivne jezične kompetencije studenata u procesu razumijevanja i  prevođenju tekstova iz područja marketinga i turizma s njemačkog na hrvatski jezik, te s hrvatskog na njemački jezik.

Po završetku nastave iz navedenog kolegija student će moći:

• prepoznati specifičnosti stručnih tekstova iz područja marketinga i turizma
• prevesti tekstove iz područja marketinga i turizma s njemačkog na hrvatski jezik i obratno
• odabrati odgovarajuće prevoditeljske strategije s obzirom na vrstu marketinškog i turističkog teksta koji je potrebno prevesti
• odabrati odgovarajuće prevoditeljske strategije s obzirom na ciljnu skupinu za koju je tekst namijenjen
• odabrati odgovarajuće prevoditeljske strategije s obzirom na kulturološke razlike između njemačkog i hrvatskog govornog područja

Uvodno se studenti upoznaju s poviješću marketinga i njegovim funkcijama te specifičnostima jezika marketinških tekstova. Analiziraju se specifičnosti dominantno apelativnih marketinških i turističkih tekstova u odnosu na ekspresivne i informativne tekstove te se daje prikaz prikladnih prevoditeljskih strategija. Obrađuju se različite vrste tekstova s obzirom na medij u kojem se pojavljuju  (s naglaskom na elektroničke medije) te s obzirom na ciljnu skupinu kojoj su namijenjeni (djeca, žene, muškarci, mlađe odn. starije dobne skupine). Skreće se pažnja na kulturološke razlike među državama/regijama odn. kupcima, na utjecaj tih razlika na marketinške kampanje i sam marketinški odn. turistički materijal te se obrađuje problem lokalizacije odn. globalizacije u području marketinga.

seminari i radionice, vježbe, obrazovanje na daljinu, samostalni zadatci

Aktivnost u nastavi, Pohađanje nastave, Portfolio

U oblikovanju konačne ocjene uzimaju se u obzir ocjene iz sljedećih komponenti: 80% konačne ocjene čini ocjena iz portfolija prijevoda koji se oblikuju tijekom semestra, 20% konačne ocjene čini ocjena iz aktivnosti na nastavi.

U oblikovanju konačne ocjene uzimaju se u obzir ocjene iz sljedećih komponenti: 80% konačne ocjene čini ocjena iz portfolija prijevoda koji se oblikuju tijekom semestra, 20% konačne ocjene čini ocjena iz aktivnosti na nastavi.

Aktivno sudjelovanje u nastavnom procesu što uključuje redovito rješavanje zadataka na satu i kod kuće, izradu portfolija s vlastitim prijevodima te usmeni ispit.

Naslov                                                                                                                                                                                      Broj primjeraka                                  Broj studenata

Janich, Nina (2013): Werbesprache. Tübingen: Narr Verlag.                                                                                                            1                                                        3

Stolac, Diana (2014): Jezik reklama. Zagreb: Hrvatska sveučilišna zaklada, Rijeka: Filozofski fakultet sveučilišta u Rijeci.            1                                                        3

Schnorr, Silke (2013): 11 Wege zu starken Tourismustexten. Himmighofen: Steinhaus.                                                                   1                                                        3

1. Dopunska literatura

1. de Mooij, Marieke (2010): Global Marketing and Advertising. Understanding Cultural Paradoxes. Los Angeles/London/New Delhi/Singapore/Washington DC: Sage Publications.
2. Willems, Herbert Hrsg. (2002): Die Gesellschaft der Werbung. Kontexte und Texte. Produktionen und Rezeptionen. Entwicklungen und Perspektiven. Wiesbaden: Westdeutscher Verlag.
3. Sowinski, Bernhard: Werbung, Max Niemeyer Verlag, Tübingen, 1998.

Jedinstvena sveučilišna studentska anketa.