| Studij | Godina |
Semestar |
Status |
|---|---|---|---|
| POVIJEST UMJETNOSTI - DIPLOMSKI (dvopredmetni studij) | 2.g. |
zimski |
obavezan |
| Nastavnik | Nositelj |
P |
V |
S |
|---|---|---|---|---|
| Dagen, Tomislav | 0 |
15 |
15 |
Cilj kolegija je približiti studentima načine na koje se kroz umjetničko djelovanje i stvaranje održavala političko-kulturna situacija u vremenu od kraj I. svjetskog rata do današnjih dana. Aktivna uloga umjetnosti u kreiranju i analizi aktualnih političkih događanja kroz modele umjetničkoga aktivizma ukazuje na činjenicu snažne isprepletenosti umjetničke prakse aktivističke provenijencije i političkog djelovanja, odnosa prema javnim politikama i međunarodnim odnosima utemeljenima na načelu humanizma. Nadalje, umjetnički aktivizam zadire i u područje subkulturne i subpolitičke sfere kreirajući u posljednjih tridesetak godine značajne promjene u odnosu prema potlačenim i marginalnim skupinama u društvu.
Po završetku nastave iz navedenog kolegija studenti će moći:
Uvodna razmatranja o samom kolegiju
Kraj I. svjetskog rata – kritičko promišljanje o odnosu umjetničke prakse i totalitarnih ideologija
Pojava revizionističkih (umjetničkih) politika i totalitarnih režima – uzroci, politike, međunarodni odnosi
Kraj II. svjetskog rata – prikazi aktivnog odnosa umjetnika prema društveno-političkim događajima kroz reportažnu fotografiju
Početci blokovske podjele – Hladni rat te rat dviju kultura podijeljenih “željeznom zavjesom”
Oblikovanje hrvatskog identiteta u sklopu jugoslavenske federacije – naivna umjetnost u službi ideologije i politike
Pad Berlinskog zida – pojavnost street art umjetnosti kao odraza slobode, novih ideoloških promišljanja, liberalnih politika i novih nadanja
Svijet u novom mileniju – aktivistička umjetnost kao odraz humanizma i snažne kritike društvenih nepravdi
Nove blokovske podjele, posthladnoratovski hladni rat, multipolarizam, novi oblici totalitarizama 21. stoljeća kao odraz politika i novih kulturnih smjerova u okviru vizualnih umjetnosti
Zaključna razmatranja
seminari i radionice, vježbe, obrazovanje na daljinu
| 2. 1. Nastavna aktivnost | 2. 2. Aktivnost studenta | 2. 3. Ishod učenja | 2. 4 Metoda procjene |
| Seminarski rad, rad na odabranim tekstovima, analize primjera | Sustavno opažanje, rasprave, kritička razmišljanja | Identificirati ulogu umjetnosti u kreiranju političkih događanja, provedbi javnih politika i problematiziranju međunarodnih odnosa | Aktivnost u nastavi Seminarski rad Esej |
| Seminarski rad, rad na odabranim tekstovima, analize primjera | Sustavno opažanje, rasprave, kritička razmišljanja | Kritički promišljati o aktivističkoj umjetničkoj praksi kao sastavnom dijelu društvenog i političkog djelovanja u okviru različitih ideoloških sustava | Aktivnosti na seminaru i vježbama Seminarski rad |
| Sudjelovanje u vježbama, seminarski rad, rad na odabranim tekstovima, analize primjera | Sustavno opažanje, rasprave, kritička razmišljanja | Argumentirano objasniti uzročno-posljedične veze umjetničkog djelovanja i političkih događanja i međunarodnih političkih odnosa | Seminarski rad Esej |
| Sudjelovanje u vježbama, seminarski rad, rad na odabranim tekstovima, analize primjera | Sustavno opažanje, rasprave, kritička razmišljanja | Prepoznati činjenice koje utječu na sinergijsko djelovanje umjetnosti i politiku u smislu ostvarivanja političkih ciljeva predvođenih humanističkim načelima | Seminarski rad Esej |
Aktivnost u nastavi, Esej, Pohađanje nastave, Seminarski rad
| Element | Opterećenje u ECTS |
Udio u ocjeni |
|---|---|---|
| Aktivnost u nastavi | 0,1 | 0% |
| Esej | 0,4 | 0% |
| Pohađanje nastave | 0,5 | 0% |
| Seminarski rad | 1 | 0% |
Evaluacija studentskoga rada i završna ocjena bit će rezultat zalaganja studenata na vježbama i seminarima te na temelju napisanoga seminarskog rada.
Studenti su dužni pohađati redovno nastavu (do 30% nastavnih sati izostanka), sudjelovati u radu na satu. Redovito pohađanje nastave vrednuje se na temelju evidencija o sudjelovanju studenata na nastavi. Studenti su dužni izraditi i izložiti seminarski rad kojim će demonstrirati razumijevanje usvojenog sadržaja. Ispit.
Calvocoressi, Peter; Svjetska politika nakon 1945., Nakladni zavod Globus Adamić, Zagreb, 2003.
Courtois, Stephane; Komunizam i totalitarizam, Alfa, Zagreb, 2011. (odabrana poglavlja)
Gamulin, Grgo; Prema teoriji naivne umjetnosti: studije, eseji, kritike, prikazi polemike: 1961-1990, DPUH, Zagreb, 1999. (odabrani tekstovi)
Ilić, Nataša; Umjetnost i aktivizam, Život umjetnosti 61-62, 1999., 84-88
Šuvaković, Miško; Umjetnost i politika (1. dio), Službeni glasnik, Beograd, 2012.
Marjanić, Suzana; Umjetnost performansa i kinizam - izvedbena linija otpor, DURIEUX, Zagreb, 2022. (odabrana poglavlja)
Jedinstvena sveučilišna studentska anketa.