Odabrane teme iz lingvistike

Cilj je kolegija upoznati studente s temeljnim načelima i granama lingvistike kroz čitanje znanstveno-istraživačkih radova te upoznati studente s različitim znanstvenim pristupima u lingvistici. Namjera je osposobiti studente za kritičko čitanje i razumijevanje znanstveno-istraživačkih radova iz područja lingvistike, kao i pripremiti ih za argumentiranu raspravu o istraživačkim pitanjima, metodama i rezultatima lingvističkih istraživanja.

Nakon uspješno završenog predmeta student će moći:

• opisati temeljne fenomene kojima se bavi lingvistika
• kritički ocijeniti istraživačke metode i pristupe u istraživanju jezika
• kritički analizirati odabranu relevantnu literaturu
• usporediti različite metode i pristupe u lingvistici
• vrednovati istraživačka pitanja, metode i rezultate lingvističkih istraživanja
• prezentirati istraživačka pitanja, metode i rezultate lingvističkih istraživanja

Kolegij je zamišljen kao kolegij u kojem se studenti po prvi put susreću s čitanjem radova u kojima se opisuju znanstvena istraživanja u području lingvistike. S obzirom na prirodu srednjoškolskog obrazovanja, ali i većine uvodnih jezičnih kolegija na preddiplomskom studiju gdje je fokus na gramatičkom opisu i analizi, većina studenata nije upoznata s recentnim istraživanjima i metodama istraživanja u području lingvistike. Tijekom izvođenja kolegija, nastava će se fokusirati na čitanje recentnih reprezentativnih lingvističkih istraživanja koje će studenti analizirati i prezentirati ostalim studentima pri čemu će se raspravljati o metodama i rezultatima istraživanja te njihovim implikacijama.

predavanja, seminari i radionice, obrazovanje na daljinu, samostalni zadatci

Aktivnost u nastavi, Esej, Kontinuirana provjera znanja, Pohađanje nastave, Portfolio

U završnu ocjenu ulazit će aktivnost na nastavi, ocjena prezentacije, pisanog kritičkog osvrta na znanstveni rad te kratkih provjera pročitanih tekstova.

Obaveze studenta na predmetu su sljedeće:

•             redovito pohađanje nastave

•             aktivno sudjelovanje u nastavi

•             čitanje zadane literature

•             izvršavanje zadanih zadataka:

• Prezentacija
• Kritički osvrt na znanstveni rad
• Kratke provjere pročitanog

Naslov                                                                                                                                                                                     Broj primjeraka                                            Broj studenata

Aronoff, M., & Rees-Miller, J. (Eds.). (2020). The Handbook of Linguistics. John Wiley & Sons.                                          1 (starije izdanje)                                                    25

Fromkin, V., Rodman, R., & Hyams, N. (2013). An Introduction to Language. (International edition). Wadsworth.                            0                                                                25

Odabrani članci iz časopisa kao što su

Journal of Pragmatics, Journal of Linguistics, Language and Cognition itd.                                                                                         0                                                                 25

• Izbor iz relevantnih istraživačkih radova
• Zufferey, S., & Gygax, P. (Eds.). (2023). The Routledge Handbook of Experimental Linguistics. Taylor & Francis.
• Allan, K. (Ed.) (2016). The Routledge Handbook of Linguistics. Routledge.
• Lidz, J., Snyder, W., & Pater, J. (Eds.). (2016). The Oxford Handbook of Developmental Linguistics. OUP.
• Kaplan, R. B. (Ed.) (2010). The Oxford Handbook of Applied Linguistics. OUP.

Provedba jedinstvene sveučilišne ankete među studentima za ocjenjivanje nastavnika koju utvrđuje Senat Sveučilišta.

•  Praćenje i analiza kvalitete izvedbe nastave u skladu s Pravilnikom o studiranju i Pravilnikom o unaprjeđivanju i osiguranju kvalitete obrazovanja Sveučilišta.