| Studij | Godina |
Semestar |
Status |
|---|---|---|---|
| POVIJEST - PRIJEDIPLOMSKI (dvopredmetni studij) | 2.g. |
zimski |
izborni |
| HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST - PRIJEDIPLOMSKI (jednopredmetni studij) | 3.g. |
zimski |
izborni |
| HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST - PRIJEDIPLOMSKI (dvopredmetni studij) | 3.g. |
zimski |
izborni |
| ENGLESKI JEZIK I KNJIŽEVNOST - PRIJEDIPLOMSKI (dvopredmetni studij) | 3.g. |
zimski |
izborni |
| Nastavnik | Nositelj |
P |
V |
S |
|---|---|---|---|---|
| Peho, Tamaš | 0 |
30 |
0 |
|
| Jug, Stephanie | 0 |
0 |
0 |
Produbljenje jezično-komunikacijske kompetencije, lingvističke kompetencije (primjenjivanje stečenog jezičnog znanja, gramatike, leksika, pravopisa i fonologije u komunikaciji).
Po završetku nastave iz navedenog kolegija student će moći:
Uporaba budućeg vremena u svrhu izražavanja planova za budućnost, upoznavanje i razlikovanje u uporabi futura u francuskom jeziku. Govoriti o svojim prehrambenim navikama, sastaviti jelovnik. Govoriti o svom modnom izričaju, dati modni savjet, dojam (pozitivan/negativan). Uporaba direktnog I indirektnog objekta u francuskom jeziku.
- Passé composé uz pomoćni glagol AVOIR (2 sata)
- Passé composé uz pomoćni glagol ÊTRE, uporaba jednog i druogo oblika (4 sata)
- Francuzi i blagdani, govoriti o tradiciji blagdana (glagoli druge skupine -IR) (4 sata)
- Govoriti o životnim promjenama, dati savjet koristeći imperativ (4 sata)
- Prvi kolokvij (2 sata)
- Biografija poznatih francuskih osoba – passé composé uz povratne glagole (2 sata)
- Fizički opis osoba (2 sata)
- « Les monstres sacrés » - upoznavanje s francuskim šansonijerima (2 sata)
- Govoriti o klimi, godišnjim dobima, bojama (4 sata)
- Prekomorski teritorij Francuske, opis mjesta (2 sata)
- Drugi kolokvij (2 sata)
vježbe, obrazovanje na daljinu, samostalni zadatci
| 2. 1. Nastavna aktivnost | 2. 2. Aktivnost studenta | 2. 3. Ishod učenja | 2. 4 Metoda procjene |
| vježbe samostalni zadaci |
Aktivno sudjelovanje, ponavljanje | pravilno uporabiti gramatičke strukture, red riječi, formulirati složene rečenice | aktivnost studenata u nastavi, pisani test |
| vježbe samostalni zadaci |
aktivno sudjelovanje | prepričati prošli događaj | aktivnost studenata u nastavi, pisani test |
| vježbe samostalni zadaci |
aktivno sudjelovanje, simulacija dijaloga | raspravljati o poznatim temama (obrazovanje, posao, planovi za budućnost) | aktivnosti studenata u nastavi, kolokviji/pisani ispit |
| vježbe samostalni zadaci |
aktivno sudjelovanje, samostalna uporaba literature i drugih materijala, slušanje izlaganja | opisati (usmeno i pismeno) osobe i mjesta, događaje iz prošlosti, obiteljske odnose | aktivnost studenata u nastavi, prezentacija |
| vježbe samostalni zadaci |
aktivno sudjelovanje, samostalna uporaba literature i drugih materijala, slušanje izlaganja | objasniti kulturološke razlike između Francuske i Hrvatske, proslava blagdana i državnih praznika u Francuskoj | aktivnost studenata u nastavi, pisani test |
Aktivnost u nastavi, Kontinuirana provjera znanja, Pisani ispit, Pohađanje nastave
pismeno
| Element | Opterećenje u ECTS |
Udio u ocjeni |
|---|---|---|
| Aktivnost u nastavi | 0 | 0% |
| Kontinuirana provjera znanja | 0 | 0% |
| Pisani ispit | 0 | 0% |
| Pohađanje nastave | 0 | 0% |
Način oblikovanja konačne ocjene:
U oblikovanju konačne ocjene uzimaju se u obzir ocjene iz pismenog ispita (90% konačne ocjene čini ocjena iz pismenog ispita) te aktivnost na nastavi (10% konačne ocjene).
Skala je ocjenjivanja sljedeća: 60%–69,9% = dovoljan (2), 70%–79,9% = dobar (3), 80%–89,9% = vrlo dobar (4), 90%–100% = izvrstan (5).
Student ima pravo pristupiti usmenom ispitu ako nije zadovoljan s konačnom ocjenom.
Ostale informacije relevantne za praćenje i vrednovanje studenta:
Studenti su obvezni pohađati 70% svih održanih nastavnih sati. Studentima se vrednuju i ocjenjuju svi navedeni elementi praćenja njihova rada prema razrađenom načinu vrednovanja i ocjenjivanja za svaki element, a s kojima su studenti upoznati i koji su im javno dostupni.
Studenti dobivaju ocjenu na temelju 2 kolokvija tijekom nastave ili pismenog ispita na kraju semestra. Studenti koji ne polože jedan od kolokvija izlaze na pismeni ispit u redovnim ispitnim rokovima.
Studenti su obvezni pohađati 70% održanih nastavnih sati. Aktivnost u nastavi (jezične vježbe, rad na tekstu, rasprava itd.), kolokviji/pisani ispit
Priručnici:
1. Berthet A., Daill E., Hugot C., M. Kizirian V., Waendendries M., Alter ego A1+. Hachette, 2012, udžbenik i radna bilježnica
1.Putanec, V., Francusko-hrvatski rječnik, Školska knjiga, 2012.
2. Dayre, J., Deanović, M., Maixner, R., Hrvatsko-francuski rječnik, Dominović, 1996.
Po završetku nastave studenti ispunjavaju anonimne evaluacijske listiće. Jedinstvena sveučilišna studentska anketa.