| Studij | Godina |
Semestar |
Status |
|---|---|---|---|
| POVIJEST UMJETNOSTI - DIPLOMSKI (dvopredmetni studij) | 1.g. |
zimski |
izborni |
| Nastavnik | Nositelj |
P |
V |
S |
|---|---|---|---|---|
| Dagen, Tomislav | 30 |
0 |
15 |
Kroz ovaj će kolegij studenti identificirati opća znanja o nacionalnoj i svjetskoj pravnoj i zakonodavnoj zaštiti kulturne i spomeničke baštine te zaštiti umjetnosti uopće kao dio druge generacije ljudskih prava. Cilj je predmeta analiza korpusa znanja koji će im, kroz obradu temelja i primjene pravne zaštite i organizacije zaštite na domaćoj i svjetskoj razini, dati specifične kompetencije u prepoznavanju problematike pravne zaštite kulturne i spomeničke baštine. Prepoznavanjem pravne regulative, zakonodavnih akata te raznih tijela koja se bave zaštitom kulturne i spomeničke baštine, studenti će znanje moći primijeniti u praksi u vidu procjene potrebe i načina pravne zaštite kulturne i spomeničke baštine te umjetnosti. Cilj je ovoga kolegija mogućnost kritičke prosudbe u primjeni korpusa prenesenog znanja te analitičkog i komparativnog pristupa zakonodavnih okvira na međunarodnoj i nacionalnoj razini.
Nakon uspješno završenoga predmeta studenti će moći:
Zakonsko uređenje kulturnih djelatnosti u RH.
Ustanove za zaštitu i očuvanje kulturnih dobara, restauratorski zavodi ili druge restauratorske ustanove koje obavljaju poslove u svezi s čuvanjem, obnovom i zaštitom kulturnih dobara.
Ustanove za zaštitu i očuvanje kulturnih dobara prema Zakonu o zaštiti i očuvanju kulturnih dobara.
zaštita autorskih i drugih srodnih prava, važnost autorskog prava i njemu srodnih prava za ljudsko stvaralaštvo, vrste autorskih djela.
Zaštita i očuvanje kulturnih dobara, tradicija očuvanja graditeljske baštine u Hrvatskoj, uspostavljanje zaštite nad nematerijalnom baštinom, konzervatorska služba, označavanje kulturnih dobara, Registar kulturne baštine Republike Hrvatske, pojam i vrste kulturnih dobara koja se stavljaju pod zaštitu.
Evidencija kulturnih dobara, Lista kulturnih dobara od nacionalnog značenja, kategorija ugroženih kulturnih dobara, Registar kulturnih dobara Republike Hrvatske.
Hrvatsko vijeće za kulturna dobra, Hrvatsko povjerenstvo za UNESCO.
Metode određivanja predmeta zaštite u relevantnim konvencijama Organizacije Ujedinjenih naroda za obrazovanje, znanost i kulturu (UNESCO).
Popis svjetske baštine, Konvencija o svjetskoj baštini, Odbor za svjetsku baštinu, UNESCO-ov Centar za svjetsku baštinu (World Heritage Centre).
Međuvladin odbor za zaštitu svjetske kulturne i prirodne baštine u okviru UNESCO-a, ustroj World Heritage Fund-a.
Konvencije UN-a, UNESCO-a, Vijeća Europe i UNIDROIT-a, Konvencija o zaštiti nematerijalne kulturne baštine, Konvencija o zaštiti graditeljske baštine Europe (načela „europske koordinacije politike za konzervaciju“), Europska konvencija o zaštiti arheološke baštine.
Ograničenje slobode kretanje kulturnih dobara (uvoz, izvoz ili tranzit dobara od posebne umjetničke, povijesne ili arheološke vrijednosti), Direktiva Vijeća EU o izvozu kulturnih dobara.
Direktiva o povratu kulturnih dobara koja su nezakonito odnesena s teritorija država članica Unije, osiguranje povrata nacionalnih bogatstava od umjetničke, povijesne i arheološke vrijednosti.
Intelektualno vlasništvo, autorsko pravo, copyright i srodna prava, Direktiva o harmonizaciji propisa vezanih za copyright i srodna prava.
Europski forum za zakonodavstvo kulturne baštine (European Heritage Legal Forum).
predavanja, seminari i radionice, obrazovanje na daljinu, terenska nastava, samostalni zadatci
| 2. 1. Nastavna aktivnost | 2. 2. Aktivnost studenta | 2. 3. Ishod učenja | 2. 4 Metoda procjene |
| Predavanje, razgovor, rasprava | Slušanje izlaganja, analiza literature, rasprava | Klasificirati osnovne pojmove i podjele | Aktivnost studenta na nastavi, grupna rasprava |
| Predavanje, zadatak čitanja i analize sadržaja i literature, grupna rasprava | Slušanje izlaganja, sustavno opažanje, analiza literature, rasprava | Procijeniti važnost društvenog procesa pravne zaštite | Aktivnost studenta na nastavi, kolokvij |
| Predavanje, suradničko učenje, grupna rasprava | Slušanje izlaganja, sustavno opažanje i zaključivanje, analiza literature, rasprava | Valorizirati koncept zaštite kulturne i spomeničke baštine i zakonske regulative uz primjere | Aktivnost studenta na nastavi, prikaz slučaja |
| Predavanje, grupna rasprava, čitanje i analiza primjera, debata | Slušanje izlaganje, analiza literature i primjera, rasprava |
Sintetizirati zakonodavnu zaštitu i harmonizaciju relevantnog pravnog okvira | Samostalno istraživanje |
| Analiza sadržaja, suradničko učenje |
Analiza literature, sustavno opažanje i zaključivanje, rješavanje problema, timska suradnja | Predvidjeti obveze u zakonodavnim okvirima u primijeni procesa pronalaska rješenja regulative pravne zaštite | Aktivnost studenta na nastavi, kolokvij |
Aktivnost u nastavi, Kontinuirana provjera znanja, Pohađanje nastave, Seminarski rad
| Element | Opterećenje u ECTS |
Udio u ocjeni |
|---|---|---|
| Aktivnost u nastavi | 0,18 | 0% |
| Kontinuirana provjera znanja | 1 | 0% |
| Pohađanje nastave | 1,12 | 0% |
| Seminarski rad | 0,7 | 0% |
U oblikovanju konačne ocjene uzimaju se u obzir aktivnost na nastavi, seminarski rad i dva kolokvija: 10% konačne ocjene čini ocjena aktivnosti na nastavi, 40% ocjene je kvaliteta seminarskog rada, a 50% konačne ocjene čini ocjena iz kontinuirane provjere znanja (dva kolokvija).
Studenti su obvezni redovito pohađati nastavu, aktivno se pripremati i sudjelovati u nastavi, izraditi seminarski rad te pristupiti provjerama znanja.
trajna poveznica: https://hadrian.hr/wp-content/uploads/2019/11/PRAVO-I-KULTURA.pdf
Relevantni pozitivni propisi (propisi u kulturi i opći propisi službene stranice Ministarstva kulture i medija, odabrani dijelovi)
Usmeni razgovori sa studentima. Kratke evaluacije. Provođenje ankete o razumijevanju i kvaliteti sadržaja kolegija. Sveučilišna anketa.