| Studij | Godina |
Semestar |
Status |
|---|---|---|---|
| POVIJEST UMJETNOSTI - DIPLOMSKI (dvopredmetni studij) | 1.g. |
zimski |
obavezan |
| Nastavnik | Nositelj |
P |
V |
S |
|---|---|---|---|---|
| Loinjak, Igor | 30 |
0 |
15 |
Upoznavanje s pozadinom odabranih ključnih događaja koji su oblikovali naše razumijevanje i pristup arhitekturi kroz 20. i 21. st. te stjecanje znanja o pojedinim arhitektima i njihovim najznačajnijim ostvarenjima proučavanjem kanonskih arhitekata, građevina i pokreta koji su izvršili značajan utjecaj na razvoj arhitekture. Definiranje i razumijevanje integracijskih procesa u tehničkim i umjetničkim dosezima arhitektonskog stvaralaštva unutar fundusa arhitekture 20. i 21. st. Valorizacija i mogućnost samostalne prezentacije proučenih arhitektonskih tipologija, planova i kompozicija u određenom kontekstu koji uključuje i naručitelja.
Nakon uspješno završenoga predmeta studenti će moći:
Uvodni pregled povijesti arhitekture u kontekstu brzo promjenjivih tehnologija i društvenih okolnosti u posljednjih 100 godina.
Analiza pojedinačnih opusa (s posebnim naglaskom na odabrane dobitnike Nagrade Pritzker od 1979. do danas) kroz pokrete, grupe i stilove koji su odredili tijek moderne i suvremene arhitekture (Čikaška škola, Amsterdamska škola, de Stijl, konstruktivizam, futurizam, racionalizam, Bauhaus, CIAM, Internacionalni stil, Novi brutalizam, High-tech arhitektura, postmoderna).
Upoznavanje s arhitekturom megapolisa New Yorka s posebnim naglaskom na arhitekturu muzeja i galerija (MOMA, MET, Whitney Museum of American Art, Solomon R. Guggenheim Museum).
Pregled velikih projekata Pariza: Centar Georges Pompidou, Forum des Halles, Musée d'Orsay, Grand Louvre rekonstrukcija, Court Napoleon, Piramida, Institut du Monde Arabe, L'Opera de la Bastille, Nacionalna biblioteka, La Villette, La Defense, Musee du Quai Branly, Fondation Louis Vuitton.
Pregled projekata Londona: Tate Gallery, Millenium bridge, Wembley Stadium, Lloyd's building.
Razvoj arhitektonske forme nebodera.
Arhitektonska funkcionalnost Skandinavije.
Kultni primjeri suvremene arhitekture izvan Europe i Amerike: Brazilia, Abu Dhabi Louvre, Sydney opera i dr.
Upoznavanje i redovito praćenje suvremene znanstveno-popularne literature na temu suvremene arhitekture (časopisi, portali).
Arhitekti čiji će se opusi kroz navedene teme i urbanističke cjeline obraditi: Frank Lloyd Wright, Walter Gropius, Mies Van der Rohe, Le Corbusier, Philip Johnson, Louis Khan, Alvar Aalto, Kenzo Tange, Tadao Ando, Zaha Hadid, Norman Foster, Richard Rogers i Renzo Piano, Jean Nouvel, Aldo Rossi i Carlo Scarpa, Rem Koolhaas, Frank Gehry, Mario Botta, Álvaro Siza, Oscar Niemeyer, Jacques Herzog i Pierre de Meuron.
Nacionalni primjeri od Vjenceslava Richtera do 3LHD i Idisa Turata obradit će se u seminarskim radovima studenata koji će biti tematske prirode kako bi studenti stekli što veći uvid u modernu i suvremenu arhitekturu:
predavanja, seminari i radionice, obrazovanje na daljinu, samostalni zadatci
| 2.1. Nastavna aktivnost | 2.2. Aktivnost studenta | 2.3. Ishod učenja | 2.4 Metoda procjene |
| Predavanje, razgovor, rasprava | Slušanje izlaganja, analiza literature, rasprava | Imenovati i evaluirati osnovne pojmove iz područja moderne i suvremene arhitekture | Aktivnost studenta na nastavi, grupna rasprava |
| Predavanje, zadatak čitanja i analize sadržaja i literature, grupna rasprava | Slušanje izlaganja, sustavno opažanje, analiza literature, rasprava | Argumentirano analizirati odnos prema suvremenoj arhitekturi | Aktivnost studenta na nastavi |
| Predavanje, grupna rasprava, čitanje i analiza primjera, debata | Slušanje izlaganje, analiza literature i primjera, priprema za pisanje seminarskog rada |
Pripremiti i kritički prosuđivati važnost suvremene arhitekture za svijet umjetnosti | Samostalno istraživanje/projektna aktivnost u suradnji s profesorom |
| Projektno istraživanje, analiza sadržaja, suradničko učenje |
Analiza literature, sustavno opažanje i zaključivanje, rješavanje problema | Teorijski preispitati važnost i umjetničku vrijednost planiranog projektnog zadatka | Pisanje seminarskog rada |
Aktivnost u nastavi, Pohađanje nastave, Praktični rad, Seminarski rad
| Element | Opterećenje u ECTS |
Udio u ocjeni |
|---|---|---|
| Aktivnost u nastavi | 0,5 | 0% |
| Pohađanje nastave | 0,5 | 0% |
| Praktični rad | 1 | 0% |
| Seminarski rad | 1 | 0% |
U oblikovanju konačne ocjene uzimaju se u obzir redovno pohađanje i aktivnost na nastavi, čitanje relevantne literature, praktični rad te pisanje završnog eseja.
Studenti su obvezni redovito pohađati nastavu, aktivno se pripremati i sudjelovati u nastavi, izraditi seminarski rad te pristupiti kontinuiranim provjerama znanja.
Usmeni razgovori sa studentima. Kratke evaluacije. Provođenje ankete o razumijevanju i kvaliteti sadržaja kolegija. Sveučilišna anketa.