FF - Info

Naziv kolegija:: Metodika nastave likovne kulture i umjetnosti
Šifra ISVU:: 255386
Šifra MOZVAG:
ECTS:: 4
Jezik izvođenja:: hrvatski
Preduvjeti upisa:
Odsjek:: KATEDRA ZA POVIJEST UMJETNOSTI

Studij	Godina	Semestar	Status
POVIJEST UMJETNOSTI - DIPLOMSKI (dvopredmetni studij)	1.g.	zimski	obavezan

Nastavnik	Nositelj	P	V	S
Bjedov, Vesna		30	0	15

Ciljevi i zadaci:

Ovladati metodičkim znanjima o zakonitostima oblikovanja nastavnoga sata likovne kulture i umjetnosti. Stjecanje metodičke kompetencije na razini funkcionalne primjene metodičkoga znanja pri izvođenju nastave u osnovnim i srednjim školama.

Ishodi učenja:

Nakon uspješno završenoga predmeta studenti će moći:

primijeniti temeljna metodička znanja u razradi ustroja nastavnoga sata likovne kulture i umjetnosti
izraditi scenarij nastavnoga sata likovne kulture i umjetnosti, tj. pisanu pripravu primjenjujući metodički instrumentarij
interpretirati predmetni kurikulum
analizirati udžbeničku jedinicu
razlikovati tematska izvorišta, likovne teme i motive
vrednovati učenička postignuća u nastavi likovne kulture i umjetnosti
organizirati nastavni sat slijedeći načela planiranja i upravljanja vremenom

Sadržaj predmeta:

Metodika – znanost o poučavanju nastavnoga predmeta. Planiranje nastave likovne kulture i umjetnosti. Kurikulum nastavnoga predmeta Likovna kultura i Likovna umjetnost. Planiranje nastavne jedinice i ishoda učenja. Tematska izvorišta, likovne teme i motivi. Pristup obradi likovnih motiva. Socijalni oblici rada i metode u nastavi likovne kulture i umjetnosti. Ustroj nastavnoga sata likovne kulture i umjetnosti. Učenikovo i nastavnikovo pitanje. Likovni odgoj djece i mladih. Nastavnik likovne kulture i umjetnosti. Vrednovanje u nastavi.

Vrste izvođenja nastave:

predavanja, seminari i radionice, obrazovanje na daljinu, samostalni zadatci

Povezivanje ishoda učenja, nastavnih metoda i procjena ishoda učenja:

2.1. Nastavna aktivnost	2.2. Aktivnost studenta	2.3. Ishod učenja	2.4 Metoda procjene
diskusijska predavanja interaktivna predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija	primijeniti temeljna metodička znanja u razradi ustroja nastavnoga sata likovne kulture i umjetnosti	pismeni kolokviji pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio
diskusijska predavanja interaktivna predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija	izraditi scenarij nastavnoga sata likovne kulture i umjetnosti, tj. pisanu pripravu primjenjujući metodički instrumentarij	pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti portfolio
diskusijska predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija, interpretacija i analiza predmetnog kurikuluma za Likovnu kulturu i Likovnu umjetnost	interpretirati predmetni kurikulum	pismeni kolokviji pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio
diskusijska predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija, analiza udžbenika likovne kulture i umjetnosti	analizirati udžbeničku jedinicu	pismeni kolokviji pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio
diskusijska predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija	razlikovati tematska izvorišta, likovne teme i motive	pismeni kolokviji pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio
diskusijska predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija	vrednovati učenička postignuća u nastavi likovne kulture i umjetnosti	pismeni kolokviji pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio
diskusijska predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija	organizirati nastavni sat slijedeći načela planiranja i upravljanja vremenom	pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio

2.1. Nastavna aktivnost	2.2. Aktivnost studenta	2.3. Ishod učenja	2.4 Metoda procjene
diskusijska predavanja interaktivna predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija	primijeniti temeljna metodička znanja u razradi ustroja nastavnoga sata likovne kulture i umjetnosti	pismeni kolokviji pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio
diskusijska predavanja interaktivna predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija	izraditi scenarij nastavnoga sata likovne kulture i umjetnosti, tj. pisanu pripravu primjenjujući metodički instrumentarij	pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti portfolio
diskusijska predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija, interpretacija i analiza predmetnog kurikuluma za Likovnu kulturu i Likovnu umjetnost	interpretirati predmetni kurikulum	pismeni kolokviji pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio
diskusijska predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija, analiza udžbenika likovne kulture i umjetnosti	analizirati udžbeničku jedinicu	pismeni kolokviji pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio
diskusijska predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija	razlikovati tematska izvorišta, likovne teme i motive	pismeni kolokviji pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio
diskusijska predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija	vrednovati učenička postignuća u nastavi likovne kulture i umjetnosti	pismeni kolokviji pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio
diskusijska predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija	organizirati nastavni sat slijedeći načela planiranja i upravljanja vremenom	pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio

2.1. Nastavna aktivnost	2.2. Aktivnost studenta	2.3. Ishod učenja	2.4 Metoda procjene
diskusijska predavanja interaktivna predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija	primijeniti temeljna metodička znanja u razradi ustroja nastavnoga sata likovne kulture i umjetnosti	pismeni kolokviji pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio
diskusijska predavanja interaktivna predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija	izraditi scenarij nastavnoga sata likovne kulture i umjetnosti, tj. pisanu pripravu primjenjujući metodički instrumentarij	pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti portfolio
diskusijska predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija, interpretacija i analiza predmetnog kurikuluma za Likovnu kulturu i Likovnu umjetnost	interpretirati predmetni kurikulum	pismeni kolokviji pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio
diskusijska predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija, analiza udžbenika likovne kulture i umjetnosti	analizirati udžbeničku jedinicu	pismeni kolokviji pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio
diskusijska predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija	razlikovati tematska izvorišta, likovne teme i motive	pismeni kolokviji pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio
diskusijska predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija	vrednovati učenička postignuća u nastavi likovne kulture i umjetnosti	pismeni kolokviji pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio
diskusijska predavanja seminarska nastava	suradničko učenje, usmeno izlaganje, usmjereno slušanje, diskusija	organizirati nastavni sat slijedeći načela planiranja i upravljanja vremenom	pismena priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti usmeni ispit portfolio

Obveze i praćenje rada studenta:

Pisani ispit, Pohađanje nastave, Portfolio, Seminarski rad

Način vrednovanja i ocjenjivanja:

pismeno

Elementi praćenja i provjeravanja:

Element	Opterećenje u ECTS	Udio u ocjeni
Pisani ispit	1	0%
Pohađanje nastave	1,125	0%
Portfolio	0,675	0%
Seminarski rad	1,2	0%

Način oblikovanja konačne ocjene:

U oblikovanju konačne ocjene uzimaju se u obzir ocjene iz seminarskoga rada – pisane priprave za nastavni sat, iz dvaju kolokvija te iz portfolija: 44 % konačne ocjene čini ocjena iz seminarskoga rada, 40 % konačne ocjene čini ocjena iz dvaju kolokvija te 16 % konačne ocjene čini ocjena iz portfolija.

Iz svih elemenata praćenja i provjeravanja student može ostvariti maksimalno 85 ocjenskih bodova, što čini 100 % ocjene. Za prolaznu ocjenu student treba ostvariti minimalno 51 ocjenski bod ili 60 % ocjene.

Primjer izračunavanja ocjene:

Skala je ocjenjivanja sljedeća: 60 %–69,9 % = dovoljan (2), 70 %–79,9 % = dobar (3), 80 %–89,9 % = vrlo dobar (4), 90 %–100 % = izvrstan (5).

Ostale informacije relevantne za praćenje i vrednovanje studenta:

OBVEZE STUDENTA:

pohađanje nastave (predavanja i seminara)
seminarski rad (pisana priprava za nastavni sat likovne kulture i umjetnosti)
kolokviji
portfolio

Obavezna literatura:

Bežen, Ante. Metodika – znanost o poučavanju nastavnoga predmeta. 2008. Profil International i Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu. Zagreb

Grgurić, Nada i Marijan Jakubin. 1996. Vizualno-likovni odgoj i obrazovanje. Educa. Zagreb

Dopunska literatura:

*Kurikulum nastavnog predmeta Likovna kultura i Likovna umjetnost za osnovne škole i gimnazije, MZO, Zagreb, 2019.

Bjedov, V., Ivić, Vlatka. 2019. Metodička priprema za nastavni sat hrvatskoga jezika. Metode i teorije – zbornik radova na stranim jezicima X. međunarodne znanstveno-metodičke konferencije. urednik: Sándor Bordás. Eötvös József Főiskola. Baja. (odabrana poglavlja)

Damjanov, Jadranka. 1991. Vizualni jezik i likovna umjetnost. Školska knjiga. Zagreb

Himelrajh, Viktor. 2018. Rad na likovnom odgoju djece i mladeži. Društvo za hrvatsku povijesnicu. Osijek

Jakubin, Marijan. 1999. Likovni jezik i likovne tehnike. Educa. Zagreb

Matijević, Milan i Dijana Radovanović. 2011. Nastava usmjerena na učenika. Školske novine. Zagreb

Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju razvoj znanja, vještina i kompetencija:

Studentska anketa

Ostale informacije:

Metodika nastave likovne kulture i umjetnosti