| Studij | Godina |
Semestar |
Status |
|---|---|---|---|
| POVIJEST - PRIJEDIPLOMSKI (dvopredmetni studij) | 3.g. |
zimski |
izborni |
| Nastavnik | Nositelj |
P |
V |
S |
|---|---|---|---|---|
| Josipović, Igor | 30 |
0 |
0 |
Cilj kolegija je studente upoznati s pojmom zapadne civilizacije i procesom njezina uspona u ranome novom vijeku, analizirati društveno-ekonomsko-vjerske pretpostavke razvoja i usporediti ju s ostatkom svijeta tijekom ranoga novog vijeka
Nakon uspješno završenoga predmeta studenti će moći:
Određivanje pojma zapadna civilizacija, geografske, društvene i političke granice zapadne civilizacije, početak uspona tijekom renesanse, utjecaj katoličke crkve, analiza preduvjeta uspona zapadne civilizacije: razvoj kapitalizma, tehnološki napredak i industrijska revolucija, utjecaj protestantizma i protestantske radne etike, napredak u oružju i ratnoj taktici, građanske revolucije i razvoj građanskog društva, razvoj znanosti i umjetnosti; kolonizacija i osvajanje svijeta.
predavanja, obrazovanje na daljinu, samostalni zadatci
| 2. 1. Nastavna aktivnost | 2. 2. Aktivnost studenta | 2. 3. Ishod učenja | 2. 4 Metoda procjene | ||
| heuristički razgovor rasprava |
samostalna analiza literature izlaganje aktivno sudjelovanje u raspravi |
protumačiti temeljni pojam zapadna civilizacija |
|
||
| predavanje rasprava heuristički razgovor |
slušanje izlaganje |
objasniti društvene, gospodarske, političke i vjerske preduvjete uspona zapadne civilizacije u ranom novom vijeku |
|
||
| heuristički razgovor rasprava analiza primjera |
aktivno sudjelovanje u raspravi samostalna analiza literature uspoređivanje primjera i zaključivanje |
analizirati faze procesa uspona zapadne civilizacije u ranom novom vijeku |
aktivnost na nastavi usmeni ispit pismeni ispit |
||
| heuristički razgovor rasprava analiza primjera |
aktivno sudjelovanje u raspravi samostalna analiza literature uspoređivanje primjera i zaključivanje |
usporediti razvoj političkog istoka i zapada u svijetu u ranom novom vijeku |
aktivnost na nastavi usmeni ispit |
||
| rasprava upućivanje studenata na samostalno proučavanje literature i izvora |
aktivno sudjelovanje u raspravi samostalna analiza literature i izvora |
vrednovati utjecaj ekonomsko-tehnološkog napretka na uspon zapadne civilizacije |
aktivnost na nastavi |
||
| upućivanje studenata na samostalno proučavanje literature i izvora rad na tekstu analiza primjera rad na tekstu |
izlaganje samostalan rad na literaturi |
analizirati historiografski tekst i unaprijediti kvalitetu vlastitog pisanog diskursa |
|
Aktivnost u nastavi, Pismeni/usmeni ispit, Pohađanje nastave, Samostalni zadatak, Seminarski rad
| Element | Opterećenje u ECTS |
Udio u ocjeni |
|---|---|---|
| Aktivnost u nastavi | 0,25 | 0% |
| Pismeni/usmeni ispit | 1 | 40% |
| Pohađanje nastave | 1,1 | 0% |
| Samostalni zadatak | 0,2 | 20% |
| Seminarski rad | 0,45 | 20% |
Studentima se vrednuju i ocjenjuju svi navedeni elementi praćenja njihovoga rada, a prema detaljno razrađenim kriterijima vrednovanja s kojima su studenti upoznati i koji su im javno dostupni. Završni ispit je ocjena iz pismenog ispita i od usmenog ispita. Studenti iz svakog pojedinog elementa praćenja moraju zadovoljiti minimalno propisane kriterije s kojima su upoznati i koji su im javno dostupni.
Udjeli pojedinih elemenata vrednovanja u konačnoj ocjeni iskazani ECTS skalom ocjenjivanja:
aktivnost na nastavi 20%
seminarski rad 20%
samostalni zadaci 20%
pismeni/usmeni ispit 40%
Studenti su obvezani redovito pohađati nastavu (do 30% nastavnih sati izostanka), pripremiti za nastavni sat analizu zadanoga historiografskoga teksta, aktivno sudjelovati u raspravama na zadanu temu, samostalno rješavati seminarske i druge zadatke.
- Niall Ferguson, Civilizacija: zapad i ostali, Profil, Zagreb, 2012.
- Jonathan Daly, The rise of western power, A comparative history of Western Civilisation, Bloomsbury Academic, London, 2014.
Provedba jedinstvene sveučilišne ankete među studentima za ocjenjivanje nastavnika koju utvrđuje Senat Sveučilišta. Praćenje i analiza kvalitete izvedbe nastave u skladu s Pravilnikom o studiranju i Pravilnikom o unaprjeđivanju i osiguranju kvalitete obrazovanja Sveučilišta.