| Studij | Godina |
Semestar |
Status |
|---|---|---|---|
| POVIJEST UMJETNOSTI - PRIJEDIPLOMSKI (dvopredmetni studij) | 3.g. |
ljetni |
obavezan |
| Nastavnik | Nositelj |
P |
V |
S |
|---|---|---|---|---|
| Ćurić, Tomislav | 30 |
0 |
15 |
Cilj kolegija je upoznati izabrana umjetnička djela suvremene sakralne umjetnosti u Hrvatskoj (od II. vatikanskog sabora do danas) i kritički razmotriti njezinu vrijednost i ulogu u sakralnom prostoru (crkvama) te ostvarenost dijaloga između umjetnosti i liturgije kao konteksta sakralne umjetnosti kako bi se stekle potrebne spoznaje za kompetentni doprinos dijalogu suvremene umjetnosti i liturgije.
Nakon uspješno završenoga predmeta studenti će moći:
Kolegij ima dvije cjeline. U prvom se obrađuje primjena dijaloga umjetnosti i liturgije na odabranim primjerima u Hrvatskoj. Uvodno se osvrće na umjetnost za liturgiju između modernizma i postmodernizma te na arhitekturu modernizma i suvremenu sakralnu arhitekturu u Hrvatskoj. Potom slijedi kritičko razmatranje odabranih primjera oblikovanog liturgijskog prostora polazeći od njegovih konstitutivnih sastavnica. U drugom se dijelu obrađuju perspektive dijaloga suvremene umjetnosti i liturgije na način da se analiziraju opća načela dijaloga umjetnosti i liturgije te se obrazlažu prijedlozi smjernica za umjetničko oblikovanje liturgijskih mjesta i djela.
predavanja, seminari i radionice
| 2. 1. Nastavna aktivnost | 2. 2. Aktivnost studenta | 2. 3. Ishod učenja | 2. 4. Metoda procjene |
| Predavanje | slušanje, bilježenje, diskusije | analizirati izabrana umjetnička djela suvremene sakralne umjetnosti u Hrvatskoj |
anketa i osvrt nastavnika, usmeni ispit |
| Predavanje | slušanje, bilježenje, diskusije | interpretirati suodnos sakralnog umjetničkog djela i liturgijskog prostora | anketa i osvrt nastavnika, usmeni ispit |
| Predavanje | slušanje, bilježenje, diskusije | objasniti načela koja je potrebno uvažavati pri stvaranju umjetničkih djela za sakralne prostore | anketa i osvrt nastavnika, usmeni ispit |
| Izrada pisanog rada | samostalno istraživanje i izrada pisanog rada | razviti sposobnost doprinosa dijalogu umjetnosti i liturgije |
izlaganje i rasprava o temi pisanog rada te ocjena pisanog rada |
| Izrada pisanog rada | samostalno istraživanje i izrada pisanog rada | prepoznati umjetnička djela prikladna za sakralni prostor | izlaganje i rasprava o temi pisanog rada te ocjena pisanog rada |
Aktivnost u nastavi, Pohađanje nastave, Seminarski rad, Usmeni ispit
| Element | Opterećenje u ECTS |
Udio u ocjeni |
|---|---|---|
| Aktivnost u nastavi | 0,3 | 0% |
| Pohađanje nastave | 0,7 | 0% |
| Seminarski rad | 0,5 | 0% |
| Usmeni ispit | 0,5 | 0% |
Završna ocjena donosi se na temelju polaznikova angažmana tijekom nastave (postavljanje pitanja, sudjelovanje u diskusijama i dijaloški odnos), a posebice na temelju ocjene izrađenoga pisanog rada te položenoga usmenog ispita.
Polaznici su obvezni pohađati nastavu te izraditi i prezentirati pisani rad te položiti usmeni ispit.
Škunca, B. (ur.), Bogoslužni prostor. Crkva u svjetlu teologije, arhitekture i umjetnosti, Hrvatski institut za liturgijski pastoral, Zadar, 1996.
Žižić, I., Ars liturgica. Teološki pristupi umjetnosti, Crkva u svijetu, Split, 2014., 99-185.
Žižić, I., Ćurić, T., Ljepota praga – vratnice svetoga. Antropologija – liturgija – umjetnost, u: Diacovensia 28(2020.)3, 319-339.
Ćurić, T., Dijalog liturgije i umjetnosti. Prijedlozi i smjernice za oblikovanje i uređenje liturgijskog prostora, u: Služba Božja 60 (2020.)3, 293-318.
Ratzinger, J., Duh liturgije. Temeljna promišljanja, Verbum, Split, 2015.
Šaško, I., Liturgijski simbolički govor. Per signa sensibilia, Glas Koncila, Zagreb, 2005.
Badurina, A., Škunca, B., Škunca, F., Sakralni prostor tijekom povijesti i danas, vl. naklada, Zagreb, 1987.
Sokol Gojnik, Z., Sakralna arhitektura Zagreba u 20. stoljeću. Katoličke liturgijske građevine, UPI-2M PLUS – Arhitektonski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb, 2017.
Rus, Z., Nestanak sakralnoga iz umjetnosti?, u: Bogoslovska smotra 74(2004.)4, 1169-1176.
Studentska anketa.