| Studij | Godina |
Semestar |
Status |
|---|---|---|---|
| PSIHOLOGIJA - DIPLOMSKI (jednopredmetni studij) | 1.g. |
ljetni |
izborni |
| Nastavnik | Nositelj |
P |
V |
S |
|---|---|---|---|---|
| Šincek, Daniela | 0 |
0 |
0 |
|
| Vrlić, Katarina | 0 |
15 |
0 |
Cilj predmeta je upoznati studenta s poslom psihologa na određenom radnom mjestu.
Nakon uspješno završenoga predmeta studenti će moći:
Studenti po principu praćenja rada mentora provode 40 sati na praksi u izabranoj instituciji i 15 sati na konzultativnim supervizijskim susretima. Upoznavanje institucije i specifičnosti radnog mjesta psihologa – mentora kod kojeg je student na praksi s naglaskom na zakonske odredbe, osobito propise etičnog djelovanja. Upoznavanje s instrumentarijem i tehnikama rada psihologa. Primjene tehnika i instrumenata uz nadzor mentora, pisanje nalaza uz nadzor mentora. Upoznavanje sa suradnicima psihologa. Usvajanje primjerenog i etičnog odnosa s klijentima.
vježbe, obrazovanje na daljinu, mentorski rad, samostalni zadatci, ostalo
| 2. 1. Nastavna aktivnost | 2. 2. Aktivnost studenta | 2. 3. Ishod učenja | 2. 4 Metoda procjene |
| Mentorirana praksa |
Praćenje rada mentora, samostalni zadaci, konzultacije s mentorom | Izvršavati jednostavne radne zadatke psihologa na određenom radnom mjestu |
Povratna informacija mentora, dnevnik prakse |
| Mentorirana praksa | Praćenje rada mentora, samostalni zadaci, konzultacije s mentorom | Primjenjivati propise institucije i zakonske i etičke norme | Povratna informacija mentora, dnevnik prakse |
| Mentorirana praksa | Praćenje rada mentora, samostalni zadaci, konzultacije s mentorom | Redovito voditi dnevnike rada | Povratna informacija mentora, dnevnik prakse |
| Supervizijski susret | Grupni rad, reflektiranje, rasprava | Reflektirati iskustvo kroz supervizijske susrete | Povratna informacija supervizora |
Pohađanje nastave
| Element | Opterećenje u ECTS |
Udio u ocjeni |
|---|---|---|
| Pohađanje nastave | 3 | 0% |
Kolegij se ne ocjenjuje brojčanom ocjenom. Oznaku da su položili kolegij će dobiti studenti nakon što mentor na praksi zaključa dnevnik prakse, supervizor da povratnu informaciju nositelju kolegija da je student aktivno sudjelovao na supervizijskim susretima te nositelj kolegija pregleda dnevnike prakse i zaključi da su na zadovoljavajućoj razini.
Redovito pohađanje prakse i praćenje uputa mentora. Redovito vođenje dnevnika prakse. Aktivno sudjelovanje na supervizijskim susretima.
Hrvatsko psihološko društvo (1996.). Etički kodeks Hrvatskog psihološkog društva. Hrvatski psihologijski glasnik, 3.-4.(II), 5.-10.
Zakon o psihološkoj djelatnosti (2022). NN 98/19, 18/22. https://www.zakon.hr/z/861/Zakon-o-psiholo%C5%A1koj-djelatnosti
Literatura prema uputama mentora određenog studenta.
Procjene i mišljena polaznika o različitim aspektima kvalitete nastave (razumljivost, pristupačnost, zanimljivost, korisnost predavanja i seminara) kroz razgovor i /ili skale procjene.
Kolegij je drugi u nizu od tri pripremna izborna kolegija za obvezni kolegij na četvrtom semestru. Ideja je da kroz ta tri izborna i kroz obvezni kolegij kao četvrti i opsežniji svaki student prođe kroz četiri grupe područja djelovanja psihologa: a) klinička i zdravstvena psihologija, b) školska psihologija, c) psihologija u socijalnoj skrbi (uključuje i penološku psihologiju) te d) organizacijska psihologija (obuhvaćajući i sportsku i vojnu psihologiju). Kroz izborne kolegije će studenti provesti po tjedan dana po principu praćenja posla mentora (job shadowing). Kako bi se izbjeglo pretjerano opterećenje mentora, studenti će se podijeliti u četiri grupe: Studenti iz jedne grupe će se dodjeljivati mentorima jednog od navedena četiri područja. U sljedeća dva izborna kolegija će ti studenti biti raspodjeljivani u druga dva područja, a nastojat će se osigurati da u obveznom kolegiju u četvrtom semestru provedu praksu na području koje je njihovo glavno područje interesa.
U izbornim kolegijima će se praksa odvijati u predzadnjem tjednu nastave (u planiranju rasporeda treba taj tjedan osloboditi za provođenje prakse). Studenti će biti praćeni kroz supervizijske susrete nakon provedene prakse u trajanju od pet školskih sati. Supervizijske susrete će provoditi licencirani supervizori, a susreti će se odvijati u grupama od po deset studenata (kliničke grupe).