Engleski jezik u kontaktu

Cilj je ovog kolegija upoznati studente s procesima vezanim uz jezične dodire, kao i s relevantnom terminologijom. Studenti će također biti upoznati s prirodom i razmjerom utjecaja koje su drugi jezici izvršili na engleski, kao i s prirodom utjecaja koje je engleski jezik izvršio na druge jezike, a posebna će se pozornost usmjeriti i na društvene i povijesne uvjete koji su taj utjecaj omogućili.

Po završetku nastave iz navedenog kolegija studenti će moći:

• objasniti i ilustrirati pojmove vezane uz proučavanje jezika u kontaktu
• koristiti se relevantnim metajezikom
• analizirati posuđenice i obrazložiti procese integracije kojima su bile podvrgnute
• obrazložiti važnost jezičnih dodira za promjene u jeziku
• obrazložiti važnost društvenih čimbenika za promjene nastale u jeziku uslijed jezičnog dodira
• opisati okolnosti utjecaja latinskog, francuskog i drugih jezika na engleski jezik
• kritički prosuđivati o prirodi i opsegu utjecaja engleskog jezika na druge jezike, prvenstveno hrvatski, kao i o povijesnim i društvenim prilikama koje su dovele do tog utjecaja

samostalno isplanirati i izvesti manje istraživanje u području jezičnih dodira.

Ovaj kolegij pruža uvid u neke osnovne pojmove teorije jezika u kontaktu, grane lingvistike koja se bavi jezičnim dodirima te ih ilustrira na primjeru engleskog jezika.

Sadržaj predmeta podijeljen je na tri glavne cjeline. U uvodnom dijelu definiraju se temeljni pojmovi vezani uz teoriju jezika u kontaktu kao što su bilingvizam, leksičko posuđivanje, gramatičko posuđivanje, purizam itd. Studenti se također upoznaju i s tipologijom posuđenica, kao i s procesima integracije na fonološkoj, morfološkoj i semantičkoj razini kojima su podvrgnute prilikom njihovog preuzimanja iz jezika davatelja u jezik primatelj. U drugom dijelu studenti se upoznaju s utjecajima koje su drugi jezici tijekom povijesti izvršili na engleski jezik na različitim jezičnim razinama. U posljednjem dijelu kritički se analiziraju utjecaji koje engleski kao globalni jezik tijekom posljednjih stotinjak godina vrši na druge jezike s posebnim osvrtom na utjecaj engleskog na hrvatski jezik.

predavanja, seminari i radionice, samostalni zadatci

Aktivnost u nastavi, Istraživanje, Kontinuirana provjera znanja, Pohađanje nastave

Rad studenta ocjenjuje se na temelju redovitog pohađanja nastave, aktivnog sudjelovanja u nastavi, uspjeha u izvršavanju zadataka u sklopu istraživanja te na temelju dva pismena testa tijekom semestra.

Obveze studenta:

• redovito pohađanje nastave
• aktivno sudjelovanje u nastavi
• čitanje zadane literature

• Thomason, S. (2000). Language Contact: an Introduction. Edinburgh University Press.

Winford, Donald. (2003). An Introduction to Contact Linguistics. Blackwell Publishing Ltd.

• Baugh, A, and T Cable. (1993). A History of the English Language. London: Routledge.
• Filipović, R. (1986). Teorija jezika u kontaktu. Zagreb: Školska knjiga

Heine, Bernd i Tania Kuteva (2005). Language Contact and Grammatical Change. Cambridge University Press.

• Provedba jedinstvene sveučilišne ankete među studentima za ocjenjivanje nastavnika koju utvrđuje Senat Sveučilišta.
• Praćenje i analiza kvalitete izvedbe nastave u skladu s Pravilnikom o studiranju i Pravilnikom o unaprjeđivanju i osiguranju kvalitete obrazovanja Sveučilišta.