Multikulturalna književnost na engleskom jeziku

Kroz mnoštvo popularnih tekstova nastalih u razdoblju posljednjih dvadeset godina dvadesetog stoljeća studenti će se upoznati s raznovrsnošću i multietničnošću suvremenog književnog stvaralaštva na engleskom jeziku te nekim obilježjima suvremene književnosti i postmoderne poetike kao što je stapanje fiktivnog i dokumentarnog, magijskog i realističnog, sklonost autobiografiji, recikliranju stilova i preispisivanju povijesti. Pritom će u žarištu razmatranja biti neki aspekti suvremene zbilje kao što je uloga jezika i proze pri (pre)oblikovanju kulturnog identiteta, premošćivanju granica i promicanju razumijevanja između različitih kultura. Kolegij također za cilj ima pospješiti vještinu pisanja kroz dva analitička eseja koja studenti pišu na osnovu tekstova i tema obrađenih na satu.

Po završetku nastave iz navedenog kolegija studenti će moći:

• prepoznati i definirati osnovna obilježja suvremene književnosti i postmoderne poetike
• prepoznati raznovrsnost i multietničnost suvremenog književnog stvaralaštva na engleskom jeziku
• objasniti odnos između književnih elemenata kao što su fabula, lik, mjesto radnje, tema, ton i pjesničke figure i značenja književnog djela
• primijeniti sposobnosti književno-kritičkog promišljanja i detaljnog čitanja pri interpretaciji književnih djela
• analizirati odnos između književnog teksta i društveno-političkog konteksta kroz pitanja kao što su: rasa, etnicitet, rod, identitet, drugo
• primijeniti stečeno kulturološko i književnoteorijsko znanje te analitičke i retoričke vještine pri samostalnoj izradi pisanih radova koristeći MLA stil dokumentiranja.
• prihvatiti i provoditi etička načela pri izradi pisanih radova te vrednovati stručnu i znanstvenu literaturu
• kroz upoznavanje s kulturološkim različitostima zemalja engleskoga govornog područja i s raznovrsnošću suvremenog književnog stvaralaštva na engleskom jeziku izgraditi pozitivan stav prema drugim kulturama i osjećaj uvažavanja etničkih različitosti.
• promicati temeljne demokratske postavke multikulturalizma i tolerancije, načela rasne/etničke ravnopravnosti te reagirati protiv svih oblika diskriminacije kojima se narušavaju temeljna ljudska prava.

Obrađuju se sljedeća djela:

SUVREMENA BRITANSKA KNJIŽEVNOST

• Harris, Eobert. "PMQ." Speaking with the Angel. Ed. Nick Hornby. Harmondsworth: Penguin, 2000. 1-18,
• Bank, Melissa. "The Wonder Spot." Speaking with the Angel. Ed. Nick Hornby. Harmondsworth: Penguin, 2000. 19-28.
• Illis, Mark. "There's a Hole in Everything." New Writing. Ed. Andrew O'Hagan and Colm Toibin. London: Picador, in association with The British Council, 2002. 233-241.

SUVREMENA IRSKA KNJIŽEVNOST

• Hamilton, Hugo. The Last Shot. London: Faber and Faber, 1992.

SUVREMENA AMERIČKA KNJIŽEVNOST

• Gruwel, Erin. The Freedom Writers' Diary (1999)
• Mukherjee, Bharati. "Happiness." Stories in the Stepmother Tongue. Ed. Josip Novakovich and Robert Shapard. Buffalo-NY: White Pine Press, 2000. 35-45.
• Upadhyay, Samrat. "This World" Stories in the Stepmother Tongue. Ed. Josip Novakovich and Robert Shapard. Buffalo-NY: White Pine Press, 2000. 179-200.
• Ho, Mifong. "The Winter Hibiscus." Stories in the Stepmother Tongue. Ed. Josip Novakovich and Robert Shapard. Buffalo-NY: White Pine Press, 2000. 161-178.
• Manrique, Jaime. "The Documentarian." Stories in the Stepmother Tongue. Ed. Josip Novakovich and Robert Shapard. Buffalo-NY: White Pine Press, 2000. 147-160.

SUVREMENA KNJIŽEVNOST AMERIČKIH STAROSJEDILACA

• Crow Dog Mary, and Richard Erdoes. "Civilize Them with a Stick." Lakota Woman. 1990. New York: Harper Collins Publishers, 1991. 28-41.
• Marmon Silko, Leslie. "Lullaby." Storyteller. New York: Arcade Publishing, 1981. 43-51.
• Brant, Beth. "Swimming Upstream." Talking Leaves. Ed. Craig Lesley. New York: Bantam Doubleday Dell, 1991. 22-30.
• Roberts, Mickey. "The Indian Basket." Talking Leaves. Ed. Craig Lesley. New York: Bantam Doubleday Dell, 1991. 227-229.

·---. "It's All in How You Say It." Talking Leaves. Ed. Craig Lesley. New York: Bantam Doubleday Dell, 1991. 229-230.

SUVREMENA KNJIŽEVNOST AUSTRALSKIH ABORIDŽINA

• Pilkington Garimara, Doris. Follow the Rabbit-Proof Fence. University of Queensland Press, 2001.

SUVREMENA KNJIŽEVNOST NOVOZELANDSKIH MAORA

• Ihimaera, Witi. Whale Rider. Auckland: Reed Books, 1987.

SUVREMENA JUŽNOAFRIČKA KNJIŽEVNOST

• Williams, Michael. Now Is the Time for Running (2009)

predavanja, seminari i radionice

Aktivnost u nastavi, Esej, Kontinuirana provjera znanja, Pohađanje nastave

Od studenata se na svakom satu očekuje pripremljenost za kratak pisani zadatak/aktivno sudjelovanje u raspravi o zadanim tekstovima (20%), što uz dva analitička eseja (80%) čini konačnu ocjenu.

• redovito pohađanje nastave
• čitanje zadanih tekstova kao priprema za raspravu ili kratki pisani zadatak
• aktivno sudjelovanje u raspravi
• izrada dvaju analitičkih eseja

Napomena: U slučaju provedbe ispita na daljinu, kolokviji i ispiti provodit će se pismeno i/ili usmeno online putem sustava Moodle, sustava učenja na daljinu (https://online.ffos.hr) i drugih dostupnih alata za virtualnu komunikaciju.

1. Glenn, Cheryl, and Loretta Gray. Harbrace Essentials. Boston: Wadsworth, 2012. – "MLA Documentation" – stranice: 280-336.
2. Novakovich, Josip, and Robert Shapard, eds. Stories in the Stepmother Tongue. Buffalo-NY: White Pine Press, 2000.
3. Polak, Iva. Razvoj književne proze australskih Aboridžina. Zagreb: Biblioteka književna smotra, 2011. – "Proza ukradenih pokoljenja” – stranice: 245-286.
4. Runtić, Sanja i Marija Knežević. Suvremena književnost američkih starosjedilaca. Osijek: Filozofski fakultet, 2013. – stranice i-xi.

1. Matz, Jesse. The Modern Novel: A Short Introduction. Online Publication, 2008. . – poglavlje 8: "Postcolonial Modernity”
2. Powell, Jim. Postmodernism for Beginners. New York: Writers and Readers Pub, 1998.
3. Velie, Alan R., and Jennifer Mcclinton-Temple. Encyclopedia of American Indian Literature. New York: Facts on File, 2007.
4. Zinn, Howard. A People's History of the United States: 1492 to Present. New York: Harper Collins, 2003. – poglavlje 1: "Columbus, The Indians, and Human Progress"

• Provedba jedinstvene sveučilišne ankete među studentima za ocjenjivanje nastavnika koju utvrđuje Senat Sveučilišta.
• Praćenje i analiza kvalitete izvedbe nastave u skladu s Pravilnikom o studiranju i Pravilnikom o unaprjeđivanju i osiguranju kvalitete obrazovanja Sveučilišta.