Naglasni sustav hrvatskoga jezika

 

Naziv kolegija:
Naglasni sustav hrvatskoga jezika
Šifra ISVU:
163670
Šifra MOZVAG:
HJI20
ECTS:
2
Jezik izvođenja:
hrvatski
Preduvjeti upisa:
Odsjek:
ODSJEK ZA HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST

Studij
Godina
Semestar
Status
HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST - PREDDIPLOMSKI (dvopredmetni studij)
1.g.
zimski
izborni

Nastavnik
Nositelj
P
V
S
Glušac, Maja
15
15
0

 

Ciljevi i zadaci:

Cilj je kolegija upoznati studente s obilježjima naglasnog sustava hrvatskoga standardnog jezika, s razlikama propisane i uporabne naglasne norme te odnosom hrvatskoga standardnoga jezika prema naglasnim ustrojstvima štokavskog, kajkavskog i čakavskog narječja.

Ishodi učenja:

Nakon uspješno završenoga predmeta studenti će moći:

  • objasniti pojmove koji se rabe u akcentologiji,
  • razlikovati naglaske hrvatskoga standardnog jezika,
  • razlikovati naglasni sustav hrvatskoga standardnog jezika od naglasnoga sustava nestandardnih idioma
  • analizirati naglasne dvostrukosti,
  • kritički analizirati naglaske u priručnicima hrvatskoga jezika,
  • objasniti razlike između propisane i uporabne naglasne norme.

Sadržaj predmeta:

Prozodija, prozodemi, prozodijska obilježja, naglasak, uloga naglasnih jedinica, raspodjela naglasaka, riječi s dvama naglascima, naglasne dvostrukosti, prednaglasnice, zanaglasnice, naglasne cjeline, prenošenje naglaska na prednaglasnicu, morfološko ustrojstvo jezika i naglasak, leksičko ustrojstvo jezika i naglasak, odnos hrvatskoga standardnog jezika prema naglascima štokavskog, kajkavskog i čakavskog narječja, naglasci u priručnicima hrvatskoga jezika, naglasna norma i jezična uporaba.

Vrste izvođenja nastave:

predavanja, vježbe

Povezivanje ishoda učenja, nastavnih metoda i procjena ishoda učenja:

2.1. Nastavna aktivnost 2.2. Aktivnost studenta 2.3. Ishod učenja 2.4. Metoda procjene
predavanje slušanje predavanja, sustavno opažanje i zaključivanje objasniti pojmove koji se rabe u akcentologiji usmeni ispit
pismeni ispit
vježbe sustavno opažanje i zaključivanje, primjena naučenoga, vježbanje razlikovati naglaske hrvatskoga standardnog jezika aktivnost studenata u nastavi
kolokvij
samostalni zadatci
vježbe
analiza primjera, sustavno opažanje i zaključivanje, primjena naučenoga, vježbanje, usmeno izlaganje, rasprava razlikovati naglasni sustav hrvatskoga standardnog jezika od naglasnoga sustava nestandardnih idioma usmeni ispit
pismeni ispit
samostalni zadatci
vježbe
seminarski rad
analiza literature, analiza primjera, sustavno opažanje i zaključivanje, rasprava, usmeno izlaganje analizirati naglasne dvostrukosti aktivnost studenata u nastavi
usmeni ispit
seminarski rad
samostalni zadatci
analiza literature, analiza primjera, sustavno opažanje i zaključivanje, rasprava kritički analizirati naglaske u priručnicima hrvatskoga jezika aktivnost studenata u nastavi
samostalni zadatci
vježbe
analiza literature, analiza primjera, rasprava objasniti razlike između propisane i uporabne naglasne norme aktivnost studenata u nastavi
usmeni ispit
pismeni ispit

 

 

Obveze i praćenje rada studenta:

Pohađanje nastave, Seminarski rad, Pismeni ispit, Usmeni ispit, Kontinuirana provjera znanja

Način vrednovanja i ocjenjivanja:

Elementi praćenja i provjeravanja:

Element
Opterećenje u ECTS
Udio u ocjeni
Pohađanje nastave 0,8 0%
Seminarski rad 0,2 0%
Pismeni ispit 0,4 0%
Usmeni ispit 0,4 0%
Kontinuirana provjera znanja 0,2 0%

 

Način oblikovanja konačne ocjene:

U oblikovanju konačne ocjene uzimaju se u obzir ocjene iz seminarskog rada, kolokvija, pisanoga ispita i završnoga usmenog ispita: po 10% konačne ocjene čine ocjene seminarskog rada i kolokvija (što čini 20% konačne ocjene), 30% konačne ocjene čini ocjena iz pisanoga ispita, a 50% konačne ocjene čini ocjena iz završnoga usmenog ispita.

Iz svih elemenata praćenja i provjeravanja student može ostvariti maksimalno 100 ocjenskih bodova, što čini 100% ocjene. Za prolaznu ocjenu student treba ostvariti minimalno 60 ocjenskih bodova ili 60% ocjene.

Skala je ocjenjivanja sljedeća: 60%–69,9% = dovoljan (2), 70%–79,9% = dobar (3), 80%–89,9% = vrlo dobar (4), 90%–100% = izvrstan (5).

Primjer izračunavanja ocjene:

Ostale informacije relevantne za praćenje i vrednovanje studenta:

Studenti su obvezni položiti jedan kolokvij koji je uvjet za izlazak na pismeni ispit. Usmeni se ispit temelji na rezultatima kolokvija i pismenog ispita. Studenti su obvezni osluškivati i analizirati govor u medijima i bilježiti odstupanja od izvornoga standardnog naglašavanja te svoja zapažanja izložiti u petminutnom izlaganju.

 

 

Obavezna literatura:

  1. Ivo Škarić, Hrvatski govorili!, Školska knjiga, Zagreb, 2006. (»Hrvatska prozodija riječi«, str. 65–149)
  2. Stjepan Vukušić, Ivan Zoričić, Marija Grasselli-Vukušić, Naglasak u hrvatskome književnom jeziku, Nakladni zavod Globus, Zagreb, 2007.

Dopunska literatura:

  1. Eugenija Barić, Lana Hudeček, Nebojša Koharović, Mijo Lončarić, Marko Lukenda, Mile Mamić, Milica Mihaljević, Ljiljana Šarić, Vanja Švaćko, Luka Vukojević, Vesna Zečević, Mateo Žagar, Hrvatski jezični savjetnik, Pergamena, Školske novine, Zagreb, 1999. (»Prozodija«, str. 70–81)
  2. Zrinka Jelaska, Fonološki opisi hrvatskoga jezika – glasovi, slogovi, naglasci, Hrvatska sveučilišna naklada, Zagreb, 2004.
  3. Blaženka Martinović, Odmaci od preskriptivne naglasne norme u hrvatskome standardnom jeziku, Riječki filološki dani 6, Filozofski fakultet Rijeka, 2006., str. 247–258.
  4. suvremeni rječnici hrvatskoga jezika

 

Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju razvoj znanja, vještina i kompetencija:

Ostale informacije: