Engleski kao jezik struke

Cilj je ovog kolegija usvajanje temeljne stručne terminologije na engleskom i hrvatskom jeziku iz područja ekonomije, prava i poljoprivrede, kao i usvajanje uobičajenih kolokacija i institucionaliziranih fraza koje se mogu naći u stručnim tekstovima iz spomenutih područja.

Po završetku nastave iz navedenog kolegija studenti će moći:

• objasniti temeljne termine iz obrađivanih struka
• pravilno i situacijskom kontekstu primjereno primijeniti temeljne termine iz obrađivanih struka u govoru i pismu
• demonstrirati razumijevanje usmenih izlaganja i pisanih tekstova srednje razine zahtjevnosti iz područja ekonomije, prava i agronomije
• prevesti stručne tekstove srednje razine zahtjevnosti iz područja ekonomije, prava i agronomije s engleskog na hrvatski jezik i obratno
• pravilno primijeniti jezični stil i registar stručnih tekstova ciljnog jezika
• kompetentno se i kritički služiti specijaliziranim rječnicima, leksikonima, bazama podataka i ostalim izvorima dostupnim na Internetu u svrhu prevođenja stručnih termina.

Ovaj kolegij pruža uvid u engleski kao jezik struke te u osobitosti njegova stila i registra u odnosu na opći engleski jezik, primjerice, učestaliju uporabu nominalnih fraza, pasivnih rečenica, izbjegavanje uporabe dvosmislenih riječi itd.

Kolegij obuhvaća analizu autentičnih stručnih tekstova srednje razine zahtjevnosti iz područja ekonomije, prava i agronomije. Studenti također prevode i kraće stručne tekstove iz spomenutih struka s engleskog na hrvatski, kao i u obrnutom smjeru kako bi se uočile razlike između dva jezika, kao i osobitosti pravnih i ekonomskih sustava zemalja engleskog govornog područja. Posebna se pozornost posvećuje i kompetentnom i kritičkom služenju specijaliziranim rječnicima, leksikonima, bazama podataka i ostalim izvorima dostupnim na Internetu u svrhu prevođenja stručnih termina.

predavanja, seminari i radionice

Kontinuirana provjera znanja, Pohađanje nastave, Portfolio

Rad studenta ocjenjuje se na temelju redovitog pohađanja nastave, izrađenog portfolia i na temelju tri pismena testa tijekom semestra.

• redovito pohađanje nastave
• čitanje zadane literature
• izrada portfolia (kraći prijevodi)
• tri pismena testa

1. Biber, Douglas, and Susan Conrad. 2019. Register, Genre, and Style. Cambridge: Cambridge University Press.

2. Cabré, M. T. (1999) Terminology, Methods and Applications. Amsterdam, Philadelphia: Benjamins Publ.

3. Brown, Gillian D., Sally Rice. 2009. Professional English in Use: Law. Cambridge University Press.

4. MacKenzie, Ian. 2006. Professional English in Use: Finance. Cambridge University Press.

1. Biber, Douglas, and Bethany Gray. 2016. Grammatical Complexity in Academic English. Linguistic Change in Writing. Cambridge: Cambridge University Press..

2. Biber, Douglas, et al. 2009. One Language, Two Grammars?: Differences between British and American English: Noun Phrase Modification. Cambridge: Cambridge University Press

3. Babić, Ante. (2009) Hrvatsko –engleski ekonomski rječnik. Zagreb: Mate

4.         Gačić, Milica. (2010) Englesko-hrvatski rječnik prava i međunarodnih i poslovnih odnosa. Zagreb: Školska knjiga.

5.         Hutchinson, T. and Alan Waters. (1987) English for Specific Purposes- A learning-centered approach. Cambridge:Cambridge University Press.

6.         Ritz, Josip. (1996) Hrvatsko-engleski i englesko-hrvatski agronomski rječnik. Zagreb: Školska knjiga

• Provedba jedinstvene sveučilišne ankete među studentima za ocjenjivanje nastavnika koju utvrđuje Senat Sveučilišta.
• Praćenje i analiza kvalitete izvedbe nastave u skladu s Pravilnikom o studiranju i Pravilnikom o unaprjeđivanju i osiguranju kvalitete obrazovanja Sveučilišta.