Pregled engleske književnosti I (od početaka do sredine 18. stoljeća)

Cilj je predmeta studente upoznati s povijesnim razvojem dominantnih književnih vrsta—s njihovim konvencijama i odlikama—unutar engleskog, ali i kontinentalnog kulturnog, religijskog i političkog okruženja te ukazati na promjene u odnosu prema konceptima autorstva, autoriteta, originalnosti i intelektualnog vlasništva do sredine 18. stoljeća. Studenti će se također upoznati s različitim načinima proizvodnje teksta i uporabe elektronskih i tiskanih alata za izradu istraživačkih radova.

Po završetku nastave iz navedenog kolegija studenti će moći:

• prepoznati važne promjene u razvoju engleskog jezika
• prikazati povijesni razvoj engleske književnosti
• razlikovati književna razdoblja i prikazivačke konvencije
• interpretirati književna djela
• demonstrirati vještine analitičke rasprave
• kritički prosuđivati o odnosu povijesnih, kulturnih i estetskih trendova i književnih djela
• očitovati se o društveno-političkim pojavama i događajima na koje upućuju pojedina književna djela.

Pregled engleske književnosti I je kronološki pregled glavnih književnih trendova od anglo-saksonskog vremena do razdoblja satire u osamnaestom stoljeću. Mada je težište predmeta na glavnim autorima i djelima napisanim na govornom jeziku (anglo-saksonska poezija u prijevodu na suvremeni engleski, Sir Gawain prijevod, Chaucer, Shakespeare, Spenser, Donne, Milton, Dryden, Pope, Swift i Johnson), uključeni su i neki marginalni autori poput Margery Kempe i Johna Wilmota čija djela predstavljaju jednak izazov za suvremenog čitatelja. Pored ovih književnih djela analizirat će se i određeni tekstovi koji se odnose na značajne kulturne trendove ili političke događaje. Iako se od studenata ne očekuje da uče staro-engleski jezik, oni će biti upoznati s važnim promjenama i razvojem od staro-engleskog do suvremenog engleskog jezika.

predavanja, seminari i radionice

Aktivnost u nastavi, Esej, Kontinuirana provjera znanja, Pismeni ispit, Pohađanje nastave

Konačna ocjena sastoji se od rezultata 1 pismenog ispita tijekom semestra (30%), završnog pismenog ispita (30%) i jednog pismenog rada (30%) tijekom semestra. Preostalih 10% je ocjena sudjelovanja u nastavi i nekoliko kraćih kvizova.

• redovito pohađanje nastave
• čitanje zadanih tekstova
• aktivno sudjelovanje u raspravi
• polaganje ispita i predaja pismenog rada u zadanim rokovima

1. A Glossary of Literary Terms. 9th ed. Ed. M. H. Abrams and Geoffrey Galt Harpham. Boston: Wadsworth, 2009.
2. The Norton Anthology of English Literature. 9th ed. Vol. 1. Ed. M. H. Abrams and Stephen Greenblatt. New York, London: Norton, 2012.

1. MLA Handbook for Writers of Research Papers. 7th ed. New York: MLA of America, 2009.
2. Sanders, Andrew. The Short Oxford History of English Literature. 2nd ed. Oxford, New York: Oxford UP, 2000.

• Provedba jedinstvene sveučilišne ankete među studentima za ocjenjivanje nastavnika koju utvrđuje Senat Sveučilišta.
• Praćenje i analiza kvalitete izvedbe nastave u skladu s Pravilnikom o studiranju i Pravilnikom o unaprjeđivanju i osiguranju kvalitete obrazovanja Sveučilišta.