Digitalno nakladništvo

Predmet daje pregled teorijskih i praktičnih pitanja vezanih uz fenomene elektroničkog nakladništva i knjižarstva, a posebna se pozornost pridaje preduvjetima razvoja elektroničkog nakladništva, usporednoj analizi elektroničkog i tiskanog nakladništva, komparativnim prednostima i nedostacima elektroničkog nakladništva i naposljetku pregledu uspješnih ostvarenih projekata elektroničkog nakladništva. Na vježbama studenti svladavaju vještine rada s tehnikama pripreme elektroničkih publikacija, a naglasak je na radu u programskim rješenjima otvorenog koda. Rezultat vježbi je postavljanje samostalno izrađenog nakladničkog proizvoda na mrežnim stranicama.

Po završetku nastave iz navedenog kolegija student će moći:

• razumjeti preduvjete razvoja e0nakladništva u zadanom vremenu i prostoru i komparativne prednosti i razlike između elektroničkog i tiskanog nakladništva
• usvojiti načine osmišljavanja, dizajniranja, proizvodnje i distribucije elektroničkih publikacija
• primijeniti stečena znanja i vještine na samostalnu izradu jednostavnog elektroničkog izdanja
• prepoznati sadržaje koji su prikladni za elektroničko objavljivanje
• samostalno pripremiti sadržaj za elektroničko objavljivanje
• samostalno izraditi elektroničku publikaciju
• prepoznati prednosti i poteškoće s kojima se suočava nakladnik elektroničkih publikacija
• razumjeti postupak organizacije i upravljanja objavljivanjem elektroničkih publikacija

Sadržaji predavanja i vježbi su sljedeći:

• upoznavanje s kolegijem, literaturom, načinom rada, ocjenjivanja i vrednovanja
• terminološke i sadržajne razlike tiskanog i elektroničkog nakladništva
• komparativne prednosti i nedostaci e-nakladništva u odnosu na tiskano nakladništvo
• preduvjeti razvoja e-nakladništva: tehnička infrastruktura, čitateljske navike, pravni okvir
• ograničenja e-nakladništva
• povijest e-nakladništva: prvi projekti, profiliranje prikladnih sadržaja
• primjeri dobre prakse: odabrani projekti s otvorenim pristupom sadržajima, odabrani komercijalni projekti, e-nakladništvo i razvoj znanstvene komunikacije
• izvori i literatura za proučavanje e-nakladništva
• osnove stjecanja i uređivanja sadržaja prikladnih za elektroničko nakladništvo
• osnove izrade, arhitekture i oblikovanja mrežnih stranica
• osnove grafičkog dizajna mrežnih stranica
• izrada mrežnih publikacija
• zaključna rasprava uz pogled u budućnost e-nakladništva.

Očekuje se da studenti kroz sadržaj predmeta usvoje sljedeća znanja, kompetencije i vještine:

• znanja o promjenama u načinu stjecanja, uređivanja i plasiranja informacija i diskursa u suvremenom društvenom kontekstu, student prati te promjene i primjenjuje ih u radu
• svijest o pravu na pristup informacijama i samostalno i odgovorno sudjelovanje u plasmanu informacija
• sposobnost samostalne procijene prikladnosti sadržaja za elektroničko objavljivanje te sposobnost odgovorne i samostalne izrade elektroničke publikacije slijedom primjene stečenih teorijskih i činjeničnih znanja
• student stječe, razvija i primjenjuje napredne vještine rada s programskim rješenjima, usavršava razumijevanje informacijskih i komunikacijskih tehnologija i u visokom stupnju ovladava tim tehnologijama.

predavanja, vježbe

Aktivnost u nastavi, Pismeni ispit, Praktični rad

Rad studenta na predmetu vrednovat će se i ocjenjivati tijekom nastave, na završnom pismenom ispitu i prema uspješnosti svladavanja zadanih vježbi. Pismeni ispit donosi 40 % bodova, uspješnost na vježbama 40 % bodova, a pohađanje nastave i aktivnost na nastavi 20 % bodova.

Obveze studenata na predmetu su sljedeće:

• redovito pohađanje nastave (prisutnost preko 70 % – uvjet za potpis)
• aktivno sudjelovanje u nastavi
• polaganje pismenog ispita nakon završetka semestra
• svladavanje samostalnih zadataka kroz vježbe.

1. Darnton, R. The Case for Books: Past, Present, and Future. New York: PublicAffairs, 2009.
2. Kasedorf, W. E. ur., The Columbia Guide to Digital Pulishing. New York: Columbia University Press, 2003.
3. Kovač, M. Never Mind the Web, Here Comes the Book. Oxford: Chandos Publishing, 2008.
4. Thompson, J. B. Books in the Digital Age: The Transformation of Academic and Higher Education Publishing in Britain and the United States. Cambridge: Polity Press, 2005.

1. Darnton, R. A Historian of Books, Lost and Found in Cyberspace, http://www.historians.org/prizes/gutenberg/rdarnton.cfm
2. Darnton, R. „The New Age of the Book“. The New York Review of Books, 46, 5 (18. 3. 1999.), http://www.nybooks.com/articles/546
3. Journal of electronic publishing, http://www.journalofelectronicpublishing.org/
4. The Institute for the Future of the Book, http://www.futureofthebook.org/
5. University Publishing In A Digital Age, http://www.ithaka.org/ithaka-s-r/research/university-publishing-in-a-digital-age/university-publishing

• Provedba jedinstvene sveučilišne ankete među studentima za ocjenjivanje nastavnika koju utvrđuje Senat Sveučilišta.
• Praćenje i analiza kvalitete izvedbe nastave u skladu s Pravilnikom o studiranju i Pravilnikom o unaprjeđivanju i osiguranju kvalitete obrazovanja Sveučilišta.
• Praćenje i analiza kvalitete sadržaja predmeta u skladu s procjenom Stručnog vijeća studija nakladništva.