Stjecanje i uređivanje rukopisa

Cilj je kolegija upoznati studente s tri ključne organizacijske etape nakladničke proizvodnje, sa stjecanjem, uređivanjem i objavljivanjem rukopisa i slijedom toga razviti vještine samostalnog i odgovornog sudjelovanja u navedenim etapama. Studente se upoznaje s kritičkim vještinama prepoznavanja kvalitete rukopisa, načinima optimalizacije uredničkih intervencija na rukopisu i naposljetku s radnjama koje prethode diseminaciji završenog nakladničkog proizvoda.

Po završetku nastave iz navedenog kolegija student će moći:

• kritički primijeniti kriterije vrednovanja rukopisa
• sudjelovati u stvaranju autorskog rukopisa
• razumjeti i primijeniti načela stručnog i jezičnog uređivanja rukopisa
• prepoznati pravilne oblike likovnog uređivanja i sadržajnih dorada rukopisa
• razumjeti prikladne modele promocije s obzirom na narav autorskog rukopisa

Sadržaj vježbi je sljedeći:

• upoznavanje s kolegijem, literaturom, načinom rada, ocjenjivanja i vrednovanja
• stvaranje rukopisa
• posrednici pri stjecanju rukopisa
• kriteriji prihvaćanja rukopisa
• vrednovanje rukopisa i pripremne radnje za razvoj rukopisa
• stručno i jezično uređivanje rukopisa
• izbor i priprema ilustrativnog materijala
• sadržajne dorade
• planiranje promocije
• planiranje oblikovnog i likovnog pristupa
• planiranje tehničke realizacije.

Očekuje se da studenti kroz sadržaj predmeta usvoje sljedeća znanja, kompetencije i vještine:

• kritičnost i odgovornost prema pisanom diskursu i njegovu autoru, odgovornost prema investiranju u razvoj autorskog djela i njegovoj diseminaciji
• komunikacijske vještine na kojima se temelji kvalitetan i konstruktivan timski rad u nakladničkoj proizvodnji
• poznavanje i primjena vještina stručnog i jezičnog uređivanja teksta, usavršavanje poznavanje materinjeg jezika
• razumijevanje suodnosa pisanih i ilustrativnih sadržaja.

vježbe

Aktivnost u nastavi, Praktični rad

Rad studenta na predmetu vrednovat će se i ocjenjivati tijekom nastave, kroz kontinuirane vježbe i praktične zadatke. Vježbe i zadaci donose 80 % bodova, a pohađanje nastave i aktivnost na nastavi 20 % bodova.

Obveze studenata na predmetu su sljedeće:

• redovito pohađanje nastave (prisutnost preko 70 % – uvjet za potpis)
• aktivno sudjelovanje u nastavi
• svladavanje vježbi potrebitih za usvajanje sadržaja predmeta
• izrada četiri praktična rada sukladno sadržaju predmeta.

1. Derricourt, R. M. An author's guide to scholarly publishing. Princeton: Princeton University Press, 2006.
2. Standard uredničkog rada: uredničke odgovornosti i prava. MZOŠ: http://public.mzos.hr/ Default.aspx?art=6587
3. The design and production of textbooks. An author’s guide. Linguapax Practical Guide No. 2. CIPA: 1997.
4. Einsohn, A. The Copyeditor's Handbook: A Guide for Book Publishing and Corporate Communications, Second Edition, With Exercises and Answer Keys. Berkeley – Los Angelos – London: University of California Press, 2006.

1. Woll, T. Publishing for Profit: Successful Bottom-Line Management for Book Publishers, Revised and Expanded Fourth Edition Chicago: Chicago Review Press, 2010.
2. Etički postupnik za urednike. MZOŠ: http://public.mzos.hr/Default.aspx?art=7966

• Provedba jedinstvene sveučilišne ankete među studentima za ocjenjivanje nastavnika koju utvrđuje Senat Sveučilišta.
• Praćenje i analiza kvalitete izvedbe nastave u skladu s Pravilnikom o studiranju i Pravilnikom o unaprjeđivanju i osiguranju kvalitete obrazovanja Sveučilišta.
• Praćenje i analiza kvalitete sadržaja predmeta u skladu s procjenom Stručnog vijeća studija nakladništva.