Leksikografski opis engleskog jezika

Cilj je kolegija senzibiliziranje studenata za različite tipove informacija u rječnicima, odnosno njihovo obučavanje za efikasnije služenje rječnicima.

Po završetku nastave iz navedenog kolegija studenti će moći:

• razlikovati elemente makrostrukture i mikrostrukture rječnika
• prepoznati leksikografske metode koje se koriste za prikazivanje pojedinih tipova obavijesti
• izdvojiti prednosti i nedostatke razičitih načina prikaza pojedinih tipova informacija u engleskim rječnicima
• razlikovati pojedine tipove rječnika 
• ciljano pronaći određene leksikografske informacije

U okviru kolegija razmatra se struktura leksikografskih priručnika engleskog jezika te vrste i organizacija različitih tipova informacija sadržanih u njima. Daje se pregled najvažnijih vrsta rječnika s obzirom na broj uključenih jezika, medij, lematsku jedinicu, namjenu, opseg leksika te ciljnu skupinu korisnika. Neka od pitanja koja se kritički razmatraju su: makrostruktura i mikrostruktura rječnika, izbor i organizacija lema, rječnička definicija, leksikografski metajezik, informacije o pravopisu, izgovoru, leksičkoj stratifikaciji, gramatički aspekti u leksikografiji, leksičke kombinacije, figurativni jezik u rječniku.

predavanja, seminari i radionice

Kontinuirana provjera znanja, Pohađanje nastave

Konačna se ocjena temelji na ocjenama iz 3 pismena testa tijekom semestra ili uobičajenom ispitu nakon odslušanog predmeta.

Iz svih elemenata praćenja i provjeravanja student može ostvariti maksimalno 100 ocjenskih bodova, što čini 100% ocjene.

Test 1 – 33%

Test 2 – 34%

Test 3 – 33%

Za prolaznu ocjenu student treba ostvariti minimalno 70 ocjenskih bodova ili 50% ocjene.

Skala je ocjenjivanja sljedeća: 70% - 77%  = dovoljan (2), 78% - 85%  = dobar (3), 86% - 93%   = vrlo dobar (4), 94% - 100% = izvrstan (5).

Studenti koji ne ostvare prag od 70% na kolokvijima moraju pristupiti završnom ispitu koji obuhvaća gradivo cijelog kolegija.

Studenti su obvezni pohađati 70% održanih nastavnih sati da bi ostvarili pravo na potpis.

1. Benson, Morton, Evelyn Benson, Robert Ilson (1985). Lexicographic Description of English. (Studies in Language Companion Series 14). Amsterdam - Philadelphia: John Benjamins.
2. Ilson, Robert, ed. (1985). Dictionaries, Lexicography and Language Learning. (British Council ELT Documents 120). Oxford et al: Pergamon Press.

1. Ilson, Robert, ed. (1987). A Spectrum of Lexicography. Papers from AILA Brussels 1984. Amsterdam - Philadelphia: John Benjamins.
2. Jackson, Howard (2002). Lexicography. An Introduction. London – New York: Routledge.
3. Landau, Sidney I. Dictionaries (1984). The Art and Craft of Lexicography. New York: Charles Scribner’s Sons.
4. Sterkenburg, Piet van, ed. (2003). A Practical Guide to Lexicography. (Terminology and Lexicography Research and Practice 6). Amsterdam – Philadelphia: John

• Provedba jedinstvene sveučilišne ankete među studentima za ocjenjivanje nastavnika koju utvrđuje Senat Sveučilišta.

Praćenje i analiza kvalitete izvedbe nastave u skladu s Pravilnikom o studiranju i Pravilnikom o unaprjeđivanju i osiguranju kvalitete obrazovanja Sveučilišta