Studij | Godina |
Semestar |
Status |
---|---|---|---|
NJEMAČKI JEZIK I KNJIŽEVNOST - PRIJEDIPLOMSKI (jednopredmetni studij) | 2.g. |
ljetni |
obavezan |
Nastavnik | Nositelj |
P |
V |
S |
---|---|---|---|---|
Jug, Stephanie | 30 |
0 |
0 |
|
Mandić, Marijana | 0 |
0 |
15 |
Cilj kolegija je u predavačkom dijelu dati povijesni i poetološki pregled razvitka njemačke lirike od smjene s 19. na 20. stoljeće, preko ekspresionizma, Weimarske Republike, 3. Reicha, razdoblja 1945-1968, 1968-1990 i zadnjeg desetljeća prošlog stoljeća.
Po završetku nastave iz navedenog kolegija student će moći:
RAZDOBLJE 1900.-1945.
Početak ovoga razdoblja karakteriziran je raskidom s ispovjednom lirikom i lirskom revolucijom koju predvodi Arno Holz. Lirika se dalje razvija u smjeru esteticizma (Hofmannsthal, George), ali progovara i o socijalnim temama (Dehmel). Slijedi epoha ekspresionističke lirike (Heym, Trakl, Benn, Lichtenstein, van Hoddis, Werfel, Wolfenstein), a nakon nje lirika nove objektivnosti (Neue Sachlichkeit). Zanimljiv je i krug pjesnika koji tematizira prirodu (prvenstveno Loerke), kao i lirika otpora i prilagodbe Trećem reichu. Egzilantskom lirikom zaokružit ćemo ovo razdoblje.
RAZDOBLJE 1945.-2000.
Bavit ćemo se lirikom u ruševinama (Trümmerlyrik), lirikom koja se vraća tradiciji, zatim hermetičkom i eksperimentalnom lirikom te konkretnom poezijom. U političku liriku ovoga razdoblja mogu se ubrojiti radnička lirika, lirika za vrijeme studentskih pobuna te lirika DDR-a u 60-im i 70-im godinama. Kasnije nailazimo na liriku svakodnevice te liriku nove subjektivnosti. Na kraju ćemo se posvetiti postmodernim tendencijama i montažnom lirikom.
Pripremljen je reader s lirskim i poetološkim tekstovima, koji ima karakter antologije. U seminarskom dijelu kolegija studenti samostalno odabiru tekstove koje će interpretirati i prezentirati u vidu referata. Moguće je pisati i seminarske radove.
predavanja, seminari i radionice
NASTAVNA METODA | AKTIVNOST STUDENTA | ISHOD UČENJA |
METODA PROCJENE |
predavanje | slušanje izlaganja, vođenje bilježaka, rasprava, replike i potpitanja, samostalno analiza propisane literature, dolazak na konzultacije | opisati stilističke formacije njemačke lirike od naturalizma do postmoderne lirike | usmeni ispit |
predavanje | slušanje izlaganja, vođenje bilježaka, rasprava, replike i potpitanja, samostalno analiza propisane literature, dolazak na konzultacije | nabrojati istaknute predstavnike i naslove najpoznatijih lirskih pjesama svake stilističke formacije lirike | usmeni ispit |
predavanje | slušanje izlaganja, vođenje bilježaka, rasprava, replike i potpitanja, samostalno analiza propisane literature, dolazak na konzultacije | u lirskim tekstovima prepoznavati stilistička obilježja njemačke lirike u 20. stoljeću | usmeni ispit |
seminar | analiza literature, sustavno opažanje i zaključivanje, pojedinačno čitanje tekstualnih primjera, izlaganje seminarskih radova | interpretirati lirske pjesme u povijesnom kontekstu, usmeno i pismeno | kontinuirano praćenje uspjeha u nastavi seminara s jednopredmetnima |
seminar | analiza literature, sustavno opažanje i zaključivanje | uspoređivati njemačku i hrvatsku liriku u 20. stoljeću | kontinuirano praćenje uspjeha u nastavi seminara s jednopredmetnima, usmeni ispit |
predavanje i seminar | slušanje izlaganja, rasprave | samostalno vrednovati djela njemačke lirike 20. stoljeća | usmeni ispit |
Aktivnost u nastavi, Kolokviji/pismeni ispit/usmeni ispit, Pohađanje nastave, Seminarski rad, Usmeno izlaganje
usmeno i pismeno
Element | Opterećenje u ECTS |
Udio u ocjeni |
---|---|---|
Aktivnost u nastavi | 0 | 0% |
Kolokviji/pismeni ispit/usmeni ispit | 0,8 | 30% |
Pohađanje nastave | 1,3 | 0% |
Seminarski rad | 1,2 | 40% |
Usmeno izlaganje | 0,7 | 30% |
U oblikovanju konačne ocjene uzimaju se u obzir ocjena iz usmenog izlaganja (30 % konačne ocjene), seminarskog rada (40 % konačne ocjene) i pisanog kolokvija ili završnog usmenog ispita (30 % konačne ocjene).
Skala je ocjenjivanja u pisanom kolokviju je sljedeća: (55 %-62 %) = dovoljan (2), (63 %-79 %) = dobar (3), (80 %-89 %) = vrlo dobar (4), (90 %-100 %) = izvrstan (5).
Kriteriji za ocjenjivanje seminarskog rada i usmenog izlaganja dostupni su na Moodle stranici kolegija.
Seminarski rad će proći dvostruko ocjenjivanje, tj. ocijenit će ga dva nastavnika iz područja njemačke književnosti. Završna ocjena iz seminarskog rada bit će dogovorna ocjena dvaju nastavnika. Primjer zapisnika o dvostrukom ocjenjivanju koji će ispunjavati dva nastavnika dostupan je na Moodle stranici.
.
Studentima će biti ponuđen kolokvij teorije tijekom nastavnog semestra. Student koji položi pisani kolokvij, ne mora pristupiti završnom usmenom ispitu. Student koji ne položi pisani kolokvij, mora pristupiti završnom pisanom ispitu.
Student ostvaruje pravo izlaska na završni usmeni ispit ako je redovito nazočio i sudjelovao nastavi, ima pozitivno ocjenjeno izlaganje u sklopu nastave i seminarski rad predan najkasnije 10 radnih dana prije ispitnog roka.
Lektira:
Sekundarna literatura:
Po potrebi
1. internom anonimnom evaluacijskom anketom i kratkim nenajavljenim testovima od strane izvođača kolegija;
2. eksternom anonimnom evaluacijskom anketom od strane voditelja katedre ili prodekana za nastavu.