| Studij | Godina |
Semestar |
Status |
|---|---|---|---|
| POSLIJEDIPLOMSKI SVEUČILIŠNI STUDIJ Jezikoslovlje | 2.g. |
zimski |
izborni |
| Nastavnik | Nositelj |
P |
V |
S |
|---|---|---|---|---|
| Glušac, Maja | 5 |
0 |
5 |
Cilj je kolegija analizirati obilježja vokativnih izraza u različitim stilovima hrvatskoga jezika u odnosu na morfološka, sintaktička, pragmatičko-semantička i funkcionalna obilježja.
Nakon uspješno završenoga predmeta studenti će moći:
Kategorija apelativnosti: vokativnost, interogativnost i imperativnost. Kategorija vokativnosti u hrvatskom jeziku. Vokativ u hrvatskom jeziku kao morfološka kategorija. Vokativ u hrvatskom jeziku kao sintaktička kategorija. Vokativ u hrvatskom jeziku kao pragmatičko-semantička kategorija. Jezične funkcije vokativnih izraza (konativna, emotivna, fatička, poetska, referencijalna i metajezična). Društveni deiktici ti i Vi.
predavanja, seminari i radionice, samostalni zadatci
| 2. 1. Nastavna aktivnost | 2. 2. Aktivnost studenta | 2. 3. Ishod učenja | 2. 4 Metoda procjene |
| predavanje | slušanje, opažanje, raspravljanje, analiziranje | povezati obilježja kategorije vokativnosti s kategorijama interogativnosti i imperativnosti |
usmeni ispit |
| predavanje | slušanje, opažanje, raspravljanje, analiziranje, samostalni zadatci, pisanje | analizirati uporabu vokativnih nastavaka u različitim stilovima hrvatskoga jezika |
usmeni ispit, seminarski rad |
| predavanje, vježbe | slušanje, opažanje, raspravljanje, analiziranje, samostalni zadatci, pisanje | identificirati jezične funkcije vokativnih izraza na različitim predlošcima |
usmeni ispit, seminarski rad |
| predavanje, vježbe | slušanje, opažanje, raspravljanje, analiziranje, samostalni zadatci | kategorizirati stilske figure u vokativnim izrazima |
usmeni ispit, seminarski rad |
| predavanje | slušanje, opažanje, raspravljanje, analiziranje, samostalni zadatci, pisanje | kritički prosuđivati utjecaj društvenih i kulturnih aspekata na uporabu društvenih deiktika ti i Vi |
usmeni ispit, seminarski rad |
Pohađanje nastave, Seminarski rad, Usmeni ispit
| Element | Opterećenje u ECTS |
Udio u ocjeni |
|---|---|---|
| Pohađanje nastave | 0,5 | 0% |
| Seminarski rad | 1 | 40% |
| Usmeni ispit | 1,5 | 60% |
Ocjena seminarskog rada iznosi 40 % konačne ocjene, a ocjena usmenoga ispita 60 % konačne ocjene.
Studenti su obvezni napisati jedan seminarski rad i položiti usmeni ispit.
Babić, Milanka J. 2011. Vokativ kao sredstvo za izražavanje ekspresivnosti. Radovi Filozofskog fakulteta u istočnom Sarajevu. I.13: 45–66. https://ff.ues.rs.ba/wp-content/uploads/2017/09/Radovi_13_knjiga_1.pdf
Badurina, Lada 2010. Padeži i komunikacija. Sintaksa padeža. Birtić, Matea, Dunja Brozović Rončević ur. Zagreb: Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje, Filozofski fakultet u Osijeku, 1–14.
Glušac, Maja i Ana Mikić Čolić 2017. Linguistic functions of the vocative as a morphological, syntactic and pragmatic-semantic category. Jezikoslovlje, 18, 3: 447–472. https://hrcak.srce.hr/clanak/281470
Glušac, Maja 2021. Vokativ u hrvatskim gramatikama – od Kašića do suvremenih gramatika, Od Pavlimira do riči šokačke, zbornik Ljiljane Kolenić, ur. Silvija Ćurak i Vera Blažević Krezić, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, str.177–199
Karlić, Virna; Ivana Cvitković 2016. Vokativnost u hrvatskoj i srpskoj jezičnoj normi i upotrebi: morfološki pristup. Filološke studije, 14, 2. https://hrcak.srce.hr/203751
Sivrić, Marijana 2008. Moć i solidarnost u načinima obraćanja. Hum, Vol. No. 4, https://hrcak.srce.hr/en/230068
Stolac, Diana 2005. Komunikacijske funkcije vokativa. Od fonetike do etike. Zagreb: Disput, 173–184.
Šabec, Nada 2002. Addressing the other: ti vs. Vi in Slovenia and North America. Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia, Vol. 47–48. https://hrcak.srce.hr/en/21031
Badurina, Lada 2007. Od sintakse prema suprasintaksi – dvosmjerno. Sintaktičke kategorije. Kuna, Branko ur. Osijek: Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje, Filozofski fakultet u Osijeku, 9–19.
Brown, Roger; Alberg Gilman. 1960. The pronouns of power and solidarity. Readings in the Sociology of. Language. https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110805376.252/html
Bulić, Halid 2014. Upotreba vokativa u rečeničnoj strukturi. Sarajevski filološki susreti II, knjiga I. Sarajevo: Bosansko filološko društvo, 140–151.
Čilaš Šimpraga, Ankica, Irena Miloš 2014. Vokativ prezimena muških osoba u hrvatskome jeziku. Výuka jihoslovanských jazyků a literatur v dnešní Evropě. Brno: Občanské sdružení Porta Balkanica, 611–618.
Diessel, Holger. 2012. Deixis and Demonstratives. Semantics (HSK 33.3). https://www.researchgate.net/publication/265592153_Deixis_and_Demonstratives
Fillmore, Charles J. 1971. Santa Cruz: Lectures on Deixis. University of California, Berkeley. http://websites.umich.edu/~jlawler/Deixis.html
Karlić, Virna – Petra Bago 2020. Pragmatika i leksikografija: Deiktici kao izazov suvremene leksikografije. Rasprave Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje, 46, 2. https://hrcak.srce.hr/245467
Levinson, Stephen C 2004. Deixis and Pragmatic. The Handbook of Pragmatics. Oxford. 97–121.
Pranjković, Ivo 2005. Sintaktički status „samostalnih članova rečenice“. Jezik, god. 35, br. 3. Zagreb.
Rišner, Vlasta 2006. Iz jezične prošlosti i sadašnjosti. Osijek: Matica hrvatska, Ogranak Osijek.
Skljarov, Miho. 1962. O vokativu – problem kategorije II lica u imenica. Rad JAZU, knjiga 327. Zagreb.
Sonnenhauser, Barbara i Patrizia Noel Aziz Hanna 2013. Vocative! Addressing between system and performance. Berlin, Boston: Walter de Gruyter GmbH
https://books.google.hr/books?id=sGbnBQAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=hr#v=onepage&q&f=false
Škiljan, Dubravko 2000. Javni jezik. Biblioteka Elekta. Zagreb.
Težak, Stjepko 1982. Vokativ jednine imenica E vrste. Radovi Zavoda za slavensku filologiju 17: 31–42.
Uspješnost se izvedbe kolegija prati suradnjom sa studentima na individualnim konzultacijama, uspoređivanjem ocjena seminarskih radova i rezultata usmenog ispita te završnom studentskom anketom.