Suvremena drama i kazalište njemačkog govornog područja

Cilj je kolegija upoznati studente sa suvremenim dramskim tekstovima njemačkog govornog područja koji su nastali od 1990-ih godina te početkom 21. stoljeća. Također je cilj kolegija dati uvid u razvoj dramskih i kazališnih poetika koje potječu s njemačkog govornog područja te pokazati vanjske utjecaje na dramu i kazalište njemačkog govornog područja, a sve kako bi se pokazala jedinstvena živost i specifična angažiranost dramske i kazališne produkcije u Njemačkoj, Austriji i Švicarskoj kakva je od svojih početaka pa sve do danas.

Nakon uspješno završenog predmeta studenti će moći:

- ilustrirati obilježja suvremene drame njemačkog govornog područja koristeći relevantnu terminologiju i metodologiju

- diskutirati o književnoznanstvenoj i kulturnoj relevantnosti suvremenih dramskih i kazališnih pojava na njemačkom govornom području, uključujući i usporedbu s hrvatskom suvremenom dramom i kazalištem

- kritički se osvrnuti na postojeće dramske i kazališne poetike i teorije s njemačkog govornog područja

- valorizirati primjerenost postojećih interpretacija odabranih suvremenih dramskih tekstova

- analizirati moguće smjerove i tendencije razvoja suvremene njemačke drame

- samostalno izraditi pisani rad prema književnoznanstvenim uzusima

- organizirati svoje vrijeme u odnosu na obveze unutar kolegija

Kolegij nudi uvid u razvoj dramksih i kazališnih teorija i poetika na njemačkom govornom području od prosvjetiteljstva do danas s ciljem opisa pojava u suvremenoj drami i kazalištu njemačkog govornog područja u odnosu na europsku odnosno svjetsku i hrvatsku dramu i kazalište. Kolegij također daje pregled suvremenog kazališnog krajolika njemačkog govornog područja (kazališne kuće i festivali u Njemačkoj, Austriji i Švicarskoj, poznati kazališni redatelji i glumci) te sukladno recepciji teoretičara i publike nudi pregled života i djela etabliranih i već kanoniziranih dramatičara s kraja 20. stoljeća, ali i onih mlađe generacije koji svojim stvaralaštvom spadaju već u 21. stoljeće (Elfriede Jelinek, Rene Pollesch, Rimini Protokoll, Milo Rau, Wolfram Höll, Thomas Köck, Marius von Mayenburg, Roland Schimmelpfennig, Dea Loher i dr.)

predavanja, seminari i radionice, samostalni zadatci

Istraživanje, Projekt, Referat

Završnu ocjenu čini ocjena provedenog istraživanja u obujmu od 40 %, projektni rad u obujmu od 40 % te referat(diskusija) u obujmu od 20 %. 

Primjer: ocjena iz provedenog istraživanja je vrlo dobar 4= 1,6 bodova + ocjena iz projektnog rada je izvrstan 5 = 2 boda te ocjena iz referata/diskusije je vrlo dobar 4= 0,8 bodova. Ukupna ocjena iznosi 1,6 + 2 + 0,8 = 4,2 = vrlo dobar (4).

1. Lektira po izboru izvođača nastave (na njemačkom ili hrvatskom jeziku, ovisno o jezičnim kompetencijama doktoranada)
2. Sonja Novak i Katarina Žeravica: Dramski i kazališni krajolik njemačkog govornog područja na početku 21. stoljeća, Filozofski fakultet Osijek.
3.  Christine Bähr: Der flexible Mensch auf der Bühne: Sozialdramatik und Zeitdiagnose im Theater der Jahrtausendwende. Transcript, 2012.
4.  Hans-Thies Lehman: Postdramatisches Theater. 1999 / Postdramsko kazalište, 2006. (preveo Kiril Miladonov)
5.  Andreas Englhart i Artur Pelka: Junge Stücke Theatertexte junger Autorinnen und Autoren im Gegenwartstheater. Transcript, 2011.
6.  Deutsche Dramatiker der Gegenwart, Inter Nationes, Bonn 1995

1. Heiner Müller: Hamletmaschine

2. Heinz Geiger, Hermann Haarmann: Aspekte des Dramas. 1978.

3. Christian Horn: Remythisierung und Entmythisierung : Deutschsprachige Antikendramen der klassischen Moderne, 2008.

4. Monatshefte, Vol. 99.3 Dea Loher

5. Bernd Stegemann: Nach der Postdramatik, 2009.

Razgovor s kandidatima na kolegiju ili provedena anketa