Istraživanje književnog motiva

 

Naziv kolegija:
Istraživanje književnog motiva
Šifra ISVU:
276601
Šifra MOZVAG:
ECTS:
4
Jezik izvođenja:
hrvatski
Preduvjeti upisa:
Odsjek:
Studij
Godina
Semestar
Status
POSLIJEDIPLOMSKI SVEUČILIŠNI STUDIJ Književnost i kulturni identitet
1.g.
zimski
izborni
Nastavnik
Nositelj
P
V
S
Jug, Stephanie
5
0
3

 

Ciljevi i zadaci:

Prepoznati motiv u različitim primjerima književnih djela ili u književnom djelu i drugom mediju. Argumentirano analizirati motiv kao jedinicu kompozicije i naracije čija prilagodba vremenu i prostoru nastanka djela ovisi o uvriježenim društvenim konstrukcijama identiteta. Priprema za pisanje cjelina doktorskog rada vezanih uz istraživanje književnog motiva.

Ishodi učenja:

Nakon uspješno završenoga kolegija studenti će moći:

  • argumentirano usporediti književna djela
  • objasniti odnos književnog teksta i ideoloških obrazaca, predodžbi i konstrukata
  • diskutirati o odnosu književnog teksta i konteksta (retrofleksija)
  • povezati književnost s drugim medijima
  • povezati gradivo iz različitih struka
  • izgraditi vlastito književnoznanstveno stajalište i potkrijepiti ga argumentima
  • samostalno rukovati bazama podataka stručne i znanstvene literature

kritički vrednovati medijske sadržaje i njihova obilježja u teorijskom i praktičnom smislu

Sadržaj predmeta:

Sagledavanje motiva kao jedinice kompozicije i naracije. Predstavljanje različitih strategija istraživanja književnih motiva kroz povijest te prepoznavanje uvriježenih društvenih konstrukcija identiteta. Istraživanje potencijala motiva kao kulturalnih i komunikacijskih kodova u različitim sredinama, razdobljima ali i u različitim medijima. Uvid u primjere  komparatističkih istraživanja koja se oslanjaju na analizu utemeljenu odgovarajućim književnoznanstvenim instrumentarijem.

Vrste izvođenja nastave:

predavanja, seminari i radionice, obrazovanje na daljinu, terenska nastava, multimedija i mreža, samostalni zadatci

Povezivanje ishoda učenja, nastavnih metoda i procjena ishoda učenja:

Nastavna aktivnost Aktivnost studenta Ishod učenja Metoda procjene
       
       
       
       

 

 

Obveze i praćenje rada studenta:

Aktivnost u nastavi, Esej, Istraživanje, Pohađanje nastave

Način vrednovanja i ocjenjivanja:

pismeno

Elementi praćenja i provjeravanja:

Element
Opterećenje u ECTS
Udio u ocjeni
Aktivnost u nastavi 0,8 20%
Esej 3,2 80%
Istraživanje 0 0%
Pohađanje nastave 0 0%

 

Način oblikovanja konačne ocjene:

Aktivnost u nastavi iznosi 20 % ocjene, esej iznosi 80 % ocjene.

Primjer izračunavanja ocjene:

Aktivnost u nastavi iznosi 20 % ocjene, esej iznosi 80 % ocjene.

Ostale informacije relevantne za praćenje i vrednovanje studenta:

Studenti su obvezni dogovoriti vlastitu temu iz područja istraživanja motiva vezanu za njihov (budući) doktorski rad te na temelju iste u dogovoru s nositeljem kolegija provesti istraživanje i napisati esej.

 

 

Obavezna literatura:

Reader sa izabranim tekstovima prilagođen (budućem) doktorskom radu studenta.

Dopunska literatura:

 

Marija Paprašarovski (2019): Motiv onog divljeg Drugog u franko-kanadskoj ženskoj prozi iz 1930-ih, u: Književna smotra : Časopis za svjetsku književnost, Vol. 51 No. 194(4), str. 109-117. E-izvor: https://hrcak.srce.hr/file/339703

 

Milka Car (2018): Novela o hohštapleru Roberta Neumanna: izmaštani Balkan, Mediteran i Srednja Europa, u: Književna smotra : Časopis za svjetsku književnost, Vol. 50 No. 188(2), 2018. str. 115-126. E-izvor: https://hrcak.srce.hr/file/308859

 

Matea Balen (2016): Motiv sna u hrvatskoj usmenoj baladi, u: Narodna umjetnost : hrvatski časopis za etnologiju i folkloristiku, Vol. 53 No. 2, 2016., str. 133-147. E-izvor: https://hrcak.srce.hr/file/251852

 

Gianna Zocco (2013): The Art of Watching. The literary Motif of the Window and its Potential for Metafiction in contemporary Literature https://doi.org/10.4000/trans.833

 

Stephanie Jug (2012): Motiv Odiseja i Penelope u suvremenoj europskoj drami, Osijek (doktorski rad)

 

(2005.) Archetypes and Motifs in Folklore and Literature: A Handbook: A Handbook, ur. Jane Garry, Hasan El-Shamy. London/New York: Routledge (2016. prvo izdanje 2005.)

 

Željko Uvanović (2001): Das Motiv des vermissten Vaters in den deutschsprachigen Prosawerken nach 1945, Osijek (doktorski rad).

 

Elisabeth Frenzel (1963): Stoff-, Motiv- und Symbolforschung, Stuttgart : J. B. Metzlersche Verlagsbuchhandlung.

 

 (1993) Thematic Criticism, ur. Werner Sollors, Cambridge, Harvard University Press.

 

Daemmrich, Horst S., and Ingrid G. Daemmrich (1987): Themes and Motifs in Western Literature: A Handbook. Tübingen: Francke William Freedman (1971): The Literary Motif: A Definition and Evaluation, u: NOVEL: A Forum on Fiction Vol. 4, No. 2 (Winter, 1971), pp. 123-131

 

 

Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju razvoj znanja, vještina i kompetencija:

Ostale informacije: