Hrvatska renesansna pastorala

 

Naziv kolegija:
Hrvatska renesansna pastorala
Šifra ISVU:
Šifra MOZVAG:
DKI214
ECTS:
4
Jezik izvođenja:
hrvatski
Preduvjeti upisa:
Odsjek:
Studij
Godina
Semestar
Status
POSLIJEDIPLOMSKI SVEUČILIŠNI STUDIJ Književnost i kulturni identitet
1.g.
ljetni
izborni
Nastavnik
Nositelj
P
V
S
Šimić, Krešimir
120
0
60

 

Ciljevi i zadaci:

Upoznavanje s korpusom hrvatske šesnaestostoljetne pastorale i njezinim poetološkim osobitostima.

Ishodi učenja:

Nakon uspješno završenoga predmeta studenti će moći:

  • definirati korpus hrvatske šesnaestostoljetne pastorale,
  • opisati poetološke odrednice hrvatske šesnaestostoljetne pastorale,
  • prepoznati pastoralne topose,
  • izdvojiti filozofske utjecaje na hrvatsku pastoralu.

Sadržaj predmeta:

Vrste izvođenja nastave:

predavanja, seminari i radionice

Povezivanje ishoda učenja, nastavnih metoda i procjena ishoda učenja:

Nastavna aktivnost Aktivnost studenta Ishod učenja Metoda procjene
predavanje slušanje, pisanje definirati korpus hrvatske šesnaestostoljetne pastorale usmeni ispit
predavanje slušanje, pisanje, govorenje (razgovor) opisati poetološke odrednice hrvatske šesnaestostoljetne pastorale usmeni ispit
predavanje
seminar		 slušanje, istraživanje, čitanje zadanih predložaka, razmišljanje, pisanje, govorenje (usmeno izlaganje) prepoznati pastoralne topose usmeni ispit
pisani seminarski rad
predavanje
seminar		 slušanje, istraživanje, čitanje zadanih predložaka, razmišljanje, pisanje, govorenje (usmeno izlaganje) izdvojiti filozofske utjecaje na hrvatsku pastoralu usmeni ispit
pisani seminarski rad

 

 

Obveze i praćenje rada studenta:

Aktivnost u nastavi, Seminarski rad, Usmeni ispit

Način vrednovanja i ocjenjivanja:

Elementi praćenja i provjeravanja:

Element
Opterećenje u ECTS
Udio u ocjeni
Aktivnost u nastavi 0,4 0%
Seminarski rad 1 0%
Usmeni ispit 2,6 0%

 

Način oblikovanja konačne ocjene:

U oblikovanju ocjene uzimaju se u obzir ocjena iz seminarskog rada i ocjena iz završnoga usmenog ispita: 30% konačne ocjene čini ocjena iz seminarskog rada, a 70% konačne ocjene čini ocjena iz završnoga usmenog ispita.

Primjer izračunavanja ocjene:

Ostale informacije relevantne za praćenje i vrednovanje studenta:

Pohađanje predavanja, pisanje seminarskoga rada i usmeni ispit.

 

 

Obavezna literatura:

  1. Paul Alpers, What is Pastoral?, University of Chichago Press, Chichago, 1996.
  2. Rafo Bogišić, Hrvatska pastorala, Zavod za znanost o književnosti Filozofskog fakulteta u Zagrebu, Zagreb, 1989. (Poglavlje Puni i svestrani razvoj u renesansi, str. 41–78)
  3. Nikola Batušić, Povijest hrvatskoga kazališta, Školska knjiga, Zagreb, 1978. (Poglavlje Kazalište renesansnog razdoblja, str. 26–84)

 

Lektira:

  1. Džore Držić, Pjesni ljuvene, Stari pisci hrvatski, 33, priredio i osvrt napisao Josip Hamm, JAZU, Zagreb, 1965.
  2. Istorija od Dijane, Forum, XXI, knj. XLIII, 1–3, Zagreb, 1982 (tekst je priredio Josip Vončina), str. 133–187.
  3. Nikola Nalješković, Djela, kritičko izdanje priredio i popratne tekstove napisao Amir Kapetanović, Matica hrvatska, Zagreb, 2005.
  4. Marin Držić, Djela, priredio Frano Čale, Sveučilišna naklada Liber, Zagreb, 1979.
  5. Djela Petra Zoranića, Antuna Sasina, Savka Gučetića Bendeviševića, Stari pisci hrvatski, XVI, priredio P. Budmani, JAZU, 1888.
  6. Milovan Tatarin, Rekonstrukcija drame »Filide« Antuna Sasina, Građa za povijest književnosti hrvatske, knjiga 37, Zagreb, 2010, str. 79–128.
  7. Djela Dominka Zlatarića, Stari pisci hrvatski, XLIV, priredio P. Budmani, JAZU, Zagreb, 1899.
  8. Rafo Bogišić, Pastorala Savka Gučetića Bendeviševića, Croatica, 11–12, Zagreb, 1978.
  9. Djela Frana Lukarevića Burine, Stari pisci hrvatski, X, priredio S. Žepić, JAZU, Zagreb, 1878.

Dopunska literatura:

  1. Joanna Rapacka, Zaljubljeni u vilu, Književni krug, Split, 1998. (Poglavlje Radmio i Ljubmir Džore Držića u kontekstu pastoralne poezije druge polovice 15. stoljeća, str. 67–105)
  2. Katarina Hraste, O dijakronijskom aspektu strukture Venere i Adona, u: Putovima kanonizacije: zbornik radova o Marinu Držiću (1508–2008), uredili Nikola Batušić i Dunja Fališevac, HAZU, Zagreb, 2008, str. 673–688.
  3. Milovan Tatarin, Čitanje Grižule iz drugoga kuta, u: Marin Držić 1508–2008: zbornik radova s Međunarodnoga znanstvenog skupa održanog 5–7. studenoga 2008. u Zagrebu, HAZU, Zagreb, 2010, str. 125–151.
  4. Rafo Bogišić, Nikola Nalješković, Rad JAZU, 357, Zagreb, 1971, str. 83–107.
  5. Bojan Đorđević, Nikola Nalješković – dubrovački pisac XVI veka, Beograd, 2005, str. 205– 247.

 

Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju razvoj znanja, vještina i kompetencija:

Studentska anketa

Ostale informacije: