Etički standardi znanstvenog rada

Cilj je kolegija upoznati studente s etičkim standardima znanstvenoga rada, uključujući problematike autorstva, skrivenog autorstva, plagijarizma, redundantnih publikacija, fabriciranja podataka, neiskazanog sukoba interesa i etičkih pitanja. Posebna će se pozornost pridati plagijarizmu i autorstvu. U prvom je slučaju riječ o učestalom i kompleksnom postupku protivnom etičkim standardima znanstvenoga rada, jer je »plagijarizam« generički pojam koji obuhvaća različite prakse prisvajanja podataka, ideja i diskursa i koji je pritom ovisan o umjetničkom ili znanstvenom području na kojemu se ostvaruje. U drugom slučaju riječ je o polivalentnom pojmu koji proizlazi iz različitih praksi autorstva, koautorstva i suautorstva, a razvoj digitalnih tehnologija dodatno posložnjuje kako percepciju autorstva, tako i zakonske regulative kojima se definira položaj autora i prava korištenja njegova djela.

Nakon uspješno završenoga kolegija studenti će moći:

• razumjeti kulturni, intelektualni i opći društveni kontekst autorskih praksi, autorstva i kršenja moralnih prava nad autorskim djelom,
• razumjeti osnove povijesnog razvoja koncepcija autorstva i plagijarizma,
• razlikovati plagijarizam kao povredu moralnih prava autora i neovlašteno umnažanje autorskog djela kao povredu imovinskih prava autora,
• prepoznati plagijarizam u znanstvenim radovima,
• prepoznati skriveno autorstvo, redundantne publikacije, fabriciranje podataka, neiskazani sukob interesa i povredu etičkih standarda u znanstvenim djelima,
• primijeniti dostupne postupnike i upute u vlastitom znanstvenom radu,
• razumjeti standardan postupak objavljivanja znanstvenih radova.

Predmet obuhvaća sljedeće teme:

1. Pregled suvremene literature o etičkim standardima znanstvenoga rada
2. Teorijska promišljanja o autorstvu i autorskim praksama
3. Teorijska promišljanja o plagijarizmu i povijesni razvoj percepcije plagijarizma
4. Definiranje sljedećih pojmova i ukazivanje na njihova ishodišta: skriveno autorstvo, redundantne publikacije, fabriciranje podataka, neiskazani sukob interesa, povreda etičkih standarda u znanstvenim istraživanjima
5. Akademski plagijarizam
6. Pomicanje fokusa od autora prema kritičkom čitatelju: prepoznavanje plagijarizam i ostalih povreda znanstvenoga rada
7. Pregled postupnika i uputa s etičkim standardima znanstvenoga rada
8. Upoznavanje s institucijama koje skrbe o etičkim standardima znanstvenoga rada

predavanja

Aktivnost u nastavi

Rad studenta na predmetu vrednovat će se i ocjenjivati tijekom nastave. Studenti su obavezni pripremati se za nastavu čitanjem obvezne literature.

Redovito pohađanje nastave, redovito pripremanje za nastavu čitanjem obvezatne literature, aktivno sudjelovanje u nastavi.

1. Karen Bennett, Gemeinschaft and Gesellschaft: The Geopolitics of Academic Plagiarism, u: Plagiate – Gefahr für die Wissenschaft?, Berlin, 2011, str 53–69.
2. Mario Biagioli, Recycling Texts or Stealing Time?: Plagiarism, Authorship, and Credit in Science, International Journal of Cultural Property, 19, 2012, str. 453–476.
3. John Frow, An ethics of imitation, Angelaki, Journal of the theoretical humanities, 14, 1, 2009, str. 77–85.
4. Emma R. Gross, Clashing values: contemporary views about cheating and plagiarism compared to traditional beliefs and practices, Education, 132, 2, str. 435–440.
5. Etički postupnik za urednike (http://public.mzos.hr/Default.aspx?art=7966&sec=2142)
6. Standard uredničkog rada: uredničke odgovornosti i prava (http://public.mzos.hr/Default.aspx?art=6587&sec=2142)

1. Hall Bjørnstad (ur.), Borrowed Feathers: Plagiarism and the Limits of Imitation in Early Modern Europe, Oslo Academic Press, Oslo, 2008.
2. Marilyn Randall, Pragmatic Plagiarism: Authorship, Profit, and Power, University of Toronto Press, Toronto, 2001.
3. Terry Richard, Pope and Plagiarism, The Modern Language Review, 100, 3, 2005, str. 593–608.

Studentska anketa.