Oprez: Izvođenje JavaScript onemogućeno je u vašem pregledniku ili za ovu web stranicu. Možda nećete moći odgovoriti na sva pitanja u ovom upitniku. Provjerite parametre vašeg preglednika.

Umjetna inteligencija kao izvor informacija u visokom obrazovanju: povjerenje, pristranost i socioekonomske razlike u korištenju među studentima

Poštovani,

pred Vama se nalazi upitnik izrađen u svrhu izrade diplomskog rada na diplomskom studiju Informacijske tehnologije na Filozofskom fakultetu Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku.

Istraživanje se provodi pod mentorstvom prof. dr. sc. Anite Papić i prof. dr. sc. Borisa Badurine.

Cilj istraživanja je ispitati na koji način studenti koriste generativne alate umjetne inteligencije (npr. ChatGPT), kolika je razina povjerenja u takve alate kao izvore informacija te kako su obrasci korištenja povezani s digitalnim kompetencijama, percepcijom pristranosti i društvenim čimbenicima.

Sudjelovanje u istraživanju je dobrovoljno i u potpunosti anonimno. Prikupljeni podaci koristit će se isključivo u znanstvene svrhe te će biti analizirani na skupnoj razini.

Ispunjavanje upitnika traje približno 10 minuta.

Zahvaljujem na Vašem sudjelovanju i doprinosu ovom istraživanju.

Roman Šimunović, student II. godine diplomskog studija Informacijske tehnologije i Sociologije, nastavnički smjer

Postoje 18 pitanja u ovom upitniku.

Ovaj upitnik je anoniman.

Zapisi Vaših odgovora ne sadrže informacije preko kojih bi Vas se moglo identificirati, osim ukoliko se to izričito ne traži u upitniku.

Ukoliko koristite indentifikacijski pristupni kôd za pristup ovom upitniku, budite sigurni da isti neće biti spremljen zajedno sa Vašim odgovorima. Pristupni kôdovi se spremaju u zasebnu bazu podataka i biti će ažurirani s podatkom jeste ili niste završili ispunjavanje upitnika. Ne postoji način za uspoređivanje pristupnih kôdova s danim odgovorima.