|
Najstarije razdoblje jezikoslovlja |
30 |
0 |
30 |
0 |
|
Mladogramatičari |
30 |
0 |
30 |
0 |
|
Europski strukturalizam |
30 |
0 |
30 |
0 |
|
Generativna gramatika |
30 |
0 |
30 |
0 |
|
Funkcionalizam u lingvistici |
30 |
0 |
30 |
0 |
| 157578 |
Kognitivna lingvistika |
30 |
0 |
30 |
3 |
|
Fonologija |
30 |
0 |
30 |
0 |
|
Morfologija |
30 |
0 |
30 |
0 |
|
Sintaksa |
30 |
0 |
30 |
0 |
|
Semantika |
30 |
0 |
30 |
0 |
|
Frazeologija |
30 |
0 |
30 |
0 |
|
Leksikologija |
30 |
0 |
30 |
0 |
|
Suvremena pedagogijska znanost |
480 |
0 |
0 |
5 |
|
Metodologija i statistika pedagogijskih istraživanja |
240 |
0 |
0 |
5 |
|
Znanstveni praktikum izrade doktorskog rada |
480 |
0 |
0 |
2 |
|
Teorije kurikuluma |
240 |
0 |
0 |
5 |
|
Škola kao odgojno-obrazovna ustanova |
240 |
0 |
0 |
5 |
|
Socijalno biće škole |
240 |
0 |
0 |
3 |
|
Profesionalne kompetencije nastavnika |
240 |
0 |
0 |
2 |
|
Književna genologija |
120 |
0 |
105 |
5 |
|
Osnove književne antropologije |
120 |
0 |
105 |
5 |
|
Skriveni kurikulum u odgoju i obrazovanju |
480 |
0 |
0 |
2 |
|
Elizabetinsko kazalište |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Didaktički standardi odgoja, obrazovanja i nastave |
240 |
0 |
0 |
5 |
|
Marin Držić i Machiavelli |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Metodologija istraživanja školskog kurikuluma |
960 |
0 |
0 |
5 |
|
Stilovi i sadržaji suradnje obitelji i škole |
240 |
0 |
0 |
5 |
|
Informatička i medijska kultura u školi |
480 |
0 |
0 |
2 |
|
Nacija, povijest i hrvatska književnost |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Izrada, prijava i javna obrana teme doktorskog rada (sinopsisa) |
0 |
0 |
0 |
10 |
|
Povijest svjetske dramske književnosti i kazališta |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Tijelo i percepcija: transkulturalni obrasci dramskog |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Etički standardi znanstvenog rada |
60 |
0 |
0 |
2 |
| 231867 |
Akademsko pismo |
75 |
45 |
0 |
3 |
|
Identitet |
120 |
0 |
105 |
5 |
|
Hrvatsko pjesništvo trećeg tisućljeća |
120 |
0 |
105 |
5 |
|
Tekstologija |
120 |
0 |
105 |
5 |
|
Naratologija |
120 |
0 |
105 |
5 |
|
Poetika romanse |
120 |
0 |
105 |
5 |
|
Biblija i hrvatska tradicijska kultura |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Uvod u retorsku prozu: hrvatska dopreporodna propovijed |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Srednjovjekovni simboli i njihova značenja |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Dječji književni klasici |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Povijesni pregled epa |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Diskurz književne teorije |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Suvremeni književni oblici |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Drugi i drukčiji u američkoj književnosti |
1320 |
0 |
60 |
4 |
|
Predodžba obitelji u anglofonoj književnosti |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Popularna književnost |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Američki strukturalizam |
30 |
0 |
30 |
0 |
|
Pragmatika |
30 |
0 |
30 |
0 |
|
Periodizacija književnosti |
120 |
0 |
105 |
5 |
|
MODUL: POVIJEST LINGVISTIKE |
0 |
0 |
0 |
10 |
|
MODUL: TEMELJNE LINGVISTIČKE DISCIPLINE |
0 |
0 |
0 |
10 |
|
Gotička književnost |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Njemačke dramske i kazališne teorije |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Shakespeare |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Hrvatska drama i kazalište i bečka moderna |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Slavonski dramatičari |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Pregled suvremene hrvatske drame |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Povijesna gramatika |
75 |
0 |
0 |
4 |
|
Jezična prošlost u sadašnjosti |
75 |
0 |
0 |
4 |
|
Modularne teorije jezika |
75 |
0 |
0 |
4 |
|
Kognitivna lingvistika i jezik između pojednica i zajednice |
75 |
0 |
0 |
4 |
|
Teorije usvajanja i učenja jezika |
75 |
0 |
0 |
4 |
|
Strukturalizam i kognitivna lingvistika |
75 |
0 |
0 |
4 |
|
Kontrastivna lingvistika |
75 |
0 |
0 |
4 |
|
Jezik i kultura |
75 |
0 |
0 |
4 |
|
Lingivistika javne komunikacije |
75 |
0 |
0 |
4 |
|
Medijski subjekt slavonskoga ženskog pjesništva |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Hibridni stilovi hrvatske postmoderne |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Translatološke perspektive u informacijskom društvu |
75 |
0 |
0 |
4 |
|
Sociolingvistika |
75 |
0 |
0 |
4 |
|
Figure: od Gorgije do grafita |
120 |
0 |
105 |
5 |
|
Uvod u feminističku književnu teoriju i kritiku |
120 |
0 |
105 |
5 |
|
Postkolonijalna književnost i teorija |
120 |
0 |
105 |
5 |
|
Pitanja književne povijesti |
120 |
0 |
105 |
5 |
|
Književnost i psihologija |
120 |
0 |
105 |
5 |
|
Žanrovi usmene književnosti |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Satira, parodija, travestija |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Prostor u književnosti |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Hrvatska renesansna filozofsko-književna baština |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Digitalna humanistika |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Čitanje Biblije |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Hrvatska renesansna pastorala |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Dramski ekspresionizam Josipa Kosora |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Pregled hrvatske drame 19. stoljeća |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Rock-pjesništvo |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Suvremena mađarska proza: komparatističko približavanje |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Američko multietničko pismo |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Dnevnici dječje književnosti |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Američki modernizam |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Vođenje promjena u odgoju i obrazovanju |
0 |
0 |
0 |
3 |
|
Opća i nacionalna povijest pedagogije |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Uvod u metodologiju pedagogijskih istraživanja |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Socijalna pedagogija |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 188774 |
Andragogija |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Kultura suvremene škole |
15 |
0 |
15 |
3 |
|
Suvremena američka drama |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Pisanje sinopsisa |
30 |
0 |
90 |
4 |
|
Komparativna književnost |
120 |
0 |
60 |
4 |
|
Pedagogija djetinjstva i mladenaštva |
180 |
0 |
0 |
3 |
|
Nastava u suvremenoj školi |
180 |
0 |
0 |
5 |
|
Diferencijalna pedagogija |
180 |
0 |
0 |
3 |